作文比赛

三个语文的作文，我只能胜任华文。曾经考虑让孩子去上作文班。可是，过不了自己那关，因为我对老师的要求太高。

今年轩女有幸遇到一位资深的华文老师。虽然，两个星期才写一篇， 或多或少也从中受益不少。下半年则由两个受训的准老师代教。准老师新人新作风，半年里由三个不同老师教导同一个科目，难免又点混乱。下半年的写作次数，从两个星期一次，降至两个月一次。

我知道老师们都很忙。尤其是语文老师，批改作文非常耗时。去年的下半年，轩女的老师则每个星期给一篇作文，但当中有几篇在交上去之后就没了下文。可能老师因为事务繁忙而无暇批改。对我而言，至少学生“被逼”写作，即使老师没改，但也聊胜于完全不写。写作，是很个人的事，是熟能生巧的活儿。再说，老师也不可能有足够的时间向每个学生进行指导。

不想送补习班，又不能单靠学校老师指导，那只好自己来了！

刚开始教轩女写作，她吃了不少苦头。原因是，我的要求太高。后来意识到自己忘了从孩子的角度出发，于是改变策略。在家教学，非常考验耐心和坚持。很多时候，会互相找借口不写。有时，则因为讨论太多，甚至扯得太远，而在两个小时内也没办法写完一篇。

半年之后，我发现她的文笔逐渐进步。从一开始对着稿纸发呆到懂得运用修辞法、优美句子、甚至提出另我耳目一新的内容时，确实令我很有成就感。当然，多数时候，还是得靠我给她提示，引导她，才能激发灵感。

“你把时间花在什么地方，时间就会回报你什么样的乐趣。”这是我一再向她强调的事。很多时候，她不想写作，懒得想。我不能让她带着负面的情绪去写作。这样写出来的作品没啥意思。除了重复以上那句话，还附带一句“你不逼自己一把，又如何知道自己有多优秀？”

写作，没有捷径。除了多看书，还得多写。曾经，我看她太累，就叫她用念的方式“写作”。写作，写作，动手写毕竟还是最需要、最关键的开始！

今年校内的作文比赛，她得到了第二名！这是给自己最好的礼物！感恩上天助我一臂之力，应验了我常对她承诺的这句话，“你把时间花在什么地方，时间就会回报你什么样的乐趣。”

到目前为止，这是她在该校，第一次捧回学术比赛的奖杯，意义非凡。奖杯见证了她努力，希望它会成为动力，陪着她继续再接再厉。

明年，我得教小恩写作。这个任务绝对比当轩女的老师来得更挑战、更考验我的耐心。小恩的风格与姐姐截然不同。这一次，我遇到对手了。

那一天，轩女写了满满一堆的字给小恩。结果，被小恩用两行字把它长文缩短了。轩女善于表达，但有时口水多过茶。小恩则是开门见山，不加修饰，一气呵成。两个不同类型的孩子，真的是天作之合！

同样的一个白板和内容。一个，用密密麻麻的文字来表达；
另一个，则三言两语写出重点。
可惜，我没来得及看轩女写给妹妹的内容，就被妹妹擦掉了。