藕断丝连

终于等到芭蕾舞考试结束了。由于备考而加班，每年的前四个月都特别忙碌。曾经好几次向轩女游说，希望她终止芭蕾舞蹈课。她对芭蕾舞的兴趣一般，谈不上热爱但也说不上讨厌，基本上就是可有可无的程度。

去年考UPSR没有终止，因为她说还想继续。今年一月份，我再次怂恿她停止学舞，她有所动摇。但因为已经缴交了考试费，老师说不如考完试之后再停，以后如果她想重新再学，便可继续，没必要浪费已付的考试费。再加上轩女本身也举棋不定，欲走还留，所以又继续学舞。

难得姐妹俩同时间考试，又是周末，偷得浮生半日闲，该做旅游功课了！

身边的朋友们都信奉生铜饮食，我这是在向M/L Size迈进吗？

终于考完试了，是不是该做出决定了呢？这一次，我直接了断地表示停学。没想到，她也很坚决地表示“我想继续学“。

”我无法告诉你想继续学的理由，我只知道跳舞的时候心情很愉悦，很轻松，所以我想继续学，可以吗？ ” 由始至终，不管我如何怂恿，她始终不曾表示同意，看来一直都只是我的一厢情愿。

她仿佛在告诉我喜欢是一种奇妙的感觉，很难直接以一个理性的说法来解释。好吧，想学就继续吧！

小恩热爱芭蕾舞，所以目前不可能暂停。这个老师在三月份时突然心血来潮，说装修舞蹈室就装修，事先毫无计划和预兆。想必是因为之前去了古晋培训，看见人家的舞蹈室又大又舒服，所以索性来个大提升。装修是好事，然而选在考试前装修却非常不理智。这段时间是舞蹈室最为繁忙的时刻。由于装修，学生们必须得在尘土飞扬的环境下练舞！天啊，这样的安排竟然没有家长投诉，大家照样把孩子送去练舞！

我告诉老师，我的两个孩子将直接缺席两个星期。两个星期之后，再视装修的环境来决定是否继续上课。显然老师不太满意她们停课，因为时间紧迫，还告诉我让她们戴口罩跳舞！简直是荒天下之大谬！

原本打算在考完试之后就直接跟她们转学院。结果当然是遭到姐妹俩投反对票。小恩最讨厌当插班生，说什么也不肯换学院。再一次，一切只是妈妈的一厢情愿。

虽然老师的脾气不好，但姐妹俩能忍受并接受她的“磨练“，未尝不是一件好事。毕竟一直在受保护的环境下长大的花朵，是最经不住风雨的摧残。

好吧，毕竟舞蹈室也不可能再装修了，不换就不换呗。

与芭蕾舞藕断丝连之后，但愿姐妹俩能与之擦出更多的爱火花。

全槟中学生/公开华语即席演讲比赛

由槟州政府主催，槟州华人大会堂举办的全槟华语即席演讲比赛进入了第三届。这一届增设了18岁以上的公开赛。本来我也想报名参加，然初赛与家长日撞期。前年因为要到KL参加演讲比赛而错过了家长日，这次再也不能自私地去参赛，必须办好家长这个角色了。
 

无论是全槟中学生比赛还是公开赛，这个平台绝对是一个很全面的平台让参赛者真正地领教人外有人的竞争场所。尤其是中学生，全槟华文国中和独中几乎全都参与，各校所派出的精英不遑多让，各有千秋。
 

今年再次很荣幸地受邀成为评审之一，更荣幸的是同时成了中学组以及公开组八强人马（复赛圈）的评审，得以接触八位突破重围的佼佼者。感谢主办单位提供如此难得的机会让我从中学习。

此次的即席题目设得恰到好处，让参赛者们得以发挥。即席题目从来都不是为了刁难参赛者而设。相反地，题目必须有伸缩性，有足够的空间让参赛者将其口才发挥地淋漓尽致。

今年的中学参赛者的水准明显地比前年高。去年因为个人事忙，没有参与赛事，故无法做出比较。

很明显地，中学参赛者个个都是身经百战的演讲老手。前年，有很多参赛者是很典型的演讲员。意思是说，他们的演讲模式是如出一撤，在长时间的背稿训练下，已经失去了个人的演讲风格，被训练成字正腔圆，一板一眼的演讲员。这样的演讲员很难跳出已成形的框架。你用多久的时间去修炼成那种机械化的演讲模式，就有可能得花上双倍甚至数倍的时间让自己摆脱那个枷锁。所谓的“机械化演讲”最明显的是腔调。在日常生活中的交谈，我们绝对不会用那种声调去跟旁人沟通。既然如此，为何上了演讲台就非得用那种刻意制造出来的声调去呈现演说呢？那反而会变得造作，不够自然了。这点跟写作一样。一个长期背优美句子或背作文的学生，她绝对能考取好成绩，但很难写出一篇属于自己风格，能够打动人心的好文章。演讲跟写作一样，必须是说之以理，动之以情，竖立自己的风格，不需要无谓的花招，才能走得更远。

今年，从八强的中学生当中，我只看见一位拥有一点点以上的影子。他很淡定，各方面都很好，技巧熟练，但内容的力道不足。即席是各项演讲比赛当中最难的一项。你可能是备稿比赛常胜军，但很可能在即席演讲占不到上风。原因无他，备稿是有备而来，你可以请一堆军师和智囊团为你出谋划策，如练夜练，把自己从零分练到满分。但即席不能，那是临场反应，那是靠你的机智、口才、反应以及语文能力。

八强的学生实力真的好强，他们都非常优秀，我自叹不如！有些参赛者随手捻来就能吐出名人名句，甚至还有数据等。这样的参赛者肯定是辩手，否则便是饱读诗书的才子才女了！我看到好多明日之星！

即席比赛最容易踩到的地雷就是开头不知所措，渐渐进入状态时越讲越得心应手，有时离题千里之后才急转弯，最后因为时间关系而草草结束。这是很正常的情况。没有秘诀也没有捷径，练习、练习再练习。当然，掌握即席也有窍门的，否则将会陷入题目迷宫，兜兜转转还是纠缠在同一个点。

说说公开赛的参赛者。这是第一次开放给公众人士参加，听说起初反应并不太热烈。比赛这回事好像是学生比较热门，步入社会后，参加比赛应该就不受落了。还好，关键时刻参赛人数增加，后来有朋友想报名都满额了。

公开赛的八强人马也一样人强马壮。与中学生相比，两组的演讲风格绝对是大不相同的。公众人士的台风自然，就像跟朋友说话聊天一样，内容比较生活化且容易引起共鸣。中学生的人生历练尚浅，所以偏向理论，这也是无可厚非的。最值得赞赏的是，中学生们用有趣的例子将枯燥的理论转化成焦点，突破了方程式的演讲模式，实属难得！

感谢主办单位的肯定

无论是演讲还是辩论，尽量去享受舞台便是。我从小就喜欢演讲。在渔村没有机会拜师学艺。进入马来国中，在校内连比赛也没有，更别说参赛了。到了大学，进入工程系就跟华语完全脱节。然而，真正的兴趣是不会无疾而终的。前年偶然认识讲演会，终于啊，找到了一个让我自爽的舞台。前年一连参加了多项比赛，南下北上地征战不再是我所感兴趣的事。前年比赛的经验告诉我，重复练习备稿之后，我会不知不觉对那个稿失去感觉，成为一个没有情感的背稿机器人。我不要这种感觉，那不是我参加演讲的初衷。所以，今年赢了会内赛，把参赛资格让给有潜质的会友。无它，我只想要保留原稿的那份感觉。

比起奖项，舞台的魅力更让我倾心。可惜，我的两个千金都不喜欢演讲。看来我只能继续独乐乐。

看一场中学生华文辩论赛

辩论赛一直是我很喜欢的活动。比起背稿演讲，我更喜欢能够考验临场应对能力以及充满互动的辩论会。小学之后，我再也没有任何机会接触舞台。但是，我对演讲和辩论的热忱不减。在大学时期，我不知道要如何加入辩论队。机缘巧合之下，我成了全国大专辩论会的筹委会一员，当不了辩手，至少在筹备的过程还可以望梅止渴。那一年，印象最深刻的最佳辩手莫过于是来自马大的胡渐彪和新纪元的龙纹敏。

轩女的中学也有辩论队。然而，她已选择了弦乐队就不能加入其他学会/制服团体，因为弦乐队和辩论队都是校方重点栽培的活动，学员们需要投入大量的时间去练习和培训。

韩江中学对垒槟华女中

不管与辩论是否有缘份，去辩论现场感受一下气氛也算是长知识。

由于我们迟到，所以不太清楚当天的辩题。从辩手的内容以及评审的点评，大概猜想辩题应该是 ” 面对网络霸凌，应该正面反击“ 。

两队人马的实力有明显的差距，一个攻得气势如虹，另一个则是守得有点招架不住。无论如何，两队的学生们都胆色过人，值得嘉许。

太久没有观赏辩论会，几乎忘记了辩论流程以及技巧。从评审的点评当中，总算点醒了一些些那些年的记忆。

辩论结构是整个辩论的核心所在。重点虽多但只取一瓢饮，意思是将主力攻在重点，重点必须集中并忌漂浮不定。精彩的辩论会让观众忘了自我的立场，一会儿觉得正方有理，一会儿认为反方有情，这情理之间的矛与盾还真的会不自觉地被辩手牵着鼻子走。

辩论时的字眼必须明确直接。比如，不说“ 某某事带来不良的影响“。不良的影响指的是什么？现场所见某方的字眼不够明确而被对方借题发挥，甚至移花接木。

自由辩论时，看得出正方很有规律性地进行连番攻击，利用反方的矛盾攻其要害，甚至釜底抽薪，直接发问一些让对方陷入两难的问题。有些时候，双方纠缠于细节问题，看起来辩得精彩，唇枪舌战一触即发，但实际上已经离题千里，这就是辩论最具挑战且有趣的地方。

接下来的某周末应该还会有晋级的赛事。

另，本周末有全槟中学生及公开华语即席演讲比赛。上周是初赛，本周则是复赛和决赛。地点在槟州华人大会堂，时间是星期六早上8点开始。中学生的参赛者是由学校各派出三位代表；公开赛则是自由报名，参赛者必需是18岁以上。此比赛由槟州教育局主催，槟州华人大会堂青年团主办。辩论和即席是息息相关的两大必备演讲技巧，也是日常生活中一生受用的技巧。
 

家长日

今年的家长日提前在四月份进行。惭愧地说，这是第三次出席小恩的家长日。前年，为了参加演讲比赛缺席了。去年，回家陪父亲也缺席了。

还是老样子，等了近两个小时的时间，只换来不到两分钟的对谈。也好，跟老师越短的交流也间接地意味着小恩没有任何纪律或学习问题，也算是好事。

我是最后一个家长跟老师对谈。原本预定11点15分结束的家长日拖至足足一个小时，因此轮到我的时候就直接用一句“她很好，没有任何问题。” 简单带过。这个老师很温柔，从不大声喝斥学生，教学尽责又认真，是难得的好老师。

因为她的性格和认真指导，小恩从不太喜欢华文，尤其是作文变得热爱写作。这一次还难得老师特别记挂地向我提起“她的华文底子不错。”不，小恩低年级的时候恋词句重组都无法掌握，很多词汇都不明白，而且经常把冯亰当马凉。我直言：“老师，这都是您的功劳啊！” 多么奉承的一句话，却是我非常想对老师说的话，也是我今天出席家长日的目的。好老师必须表扬，而且必需让老师知道身为家长的我们不是刻意跟老师搞对立，我们也一样赏罚分明的。

去年对着轩女的老师，我也一样直言不讳地说：“老师，您一年给不到10篇作文，而且多数以甲组为主，难道您认为这一班学生的写作水准就只需要加强最容易得分的甲组吗？她们即将应付鉴定考试啊！” 这样直接的投诉肯定惹老师不快，但也是没办法的事，本人不吐不快的性格不知道哪天会闯祸?

等待见级任老师的当儿，先见了科任老师。本来打算见英文和马来文老师，结果前面的家长谈了很久，又被截住了。很好奇究竟谈些什么，居然可以谈那么久？ 马来文老师是个马来男士，从去年开始就执教小恩的马来文科目。小恩还算蛮喜欢上他的课。这是我第一次见科任老师，轩女时期，我从未曾去见过任何科任老师。这一次我是专程去看看小恩的那一篇对话作文，想知道小妞究竟写些什么，居然还被她挺住了。

内容确实有些不足，老师也是如此表示的。由于她的作文没有任何错别字或语病，而且闲聊的内容也很到位，所以险险过关。

来不及拜见英文老师有点可惜，只好等明年了。

记一堂游泳课

学游泳，说了很多年，一直因为时间配合不到而无法落实。这一次，难得教练主动提起空档，刚好时间又能配合，最重要的是她肯配合我的“翘课”日期。我不喜欢把补习班或才艺班安排在周末，但偏偏还是得安排一二。每次回乡都因为这些班而变得很纠结。

在协谈游泳课之前，我预先告知有哪些日期是肯定会缺席，顺便跟教练谈好补课日期。我不希望开始上课之后，才被教练告知这个日期不行那个日子不能，这样就骑虎难下了。我们四人都不会游泳，正好凑成一班私人游泳课。

缘分这回事真奇妙。之前我一直都定期跟三个不同教练/中心保持联络，只要其中一方的时间能配合，就是他了。上了第一堂，女教练的教导方式很合我们的心意。风趣又轻松，最重要的是除了教技巧，还分享了很多实用的急救方式、泳池里防自卫防变态的方式、未来方向等等。

小时候，因为家在渔村，四面环海，爸爸强制我们必需学会游泳。五个兄弟姐妹当中就只有我一个饭桶教而不善。大海就是我们的泳池，游泳的当儿偶尔还会看到粪便迎面漂来。以前，家乡没有抽水马桶，粪便都是直接下海漂出大西洋。小时候不觉得恶心，大的时候更觉得回味无穷，那些年的童年啊，果真是初生之犊不怕屎！

那时候的游泳圈是用绳子将两个捕鱼的瓶子绑在一起就成了。印象最深刻的一次是爸爸不让我用这个看起来不靠谱却是当时最靠谱的“游泳圈”，硬把我推下海，期望我能借着大海浮沉的压力学会游泳，因为弟妹们都是这样学会的。结果，我连眼睛都不敢开，高举双手：“爸爸，救我!”爸爸在无可奈何之下，动用吊鱼箱所用的起重机把我吊上岸！我紧闭双眼直到上岸了还不敢张开眼睛，气得爸爸直喊：“上来了，眼睛还不开啊？真是个没用的角色！” 如果爸爸知道我付费学游泳，不知道会不会让他勾起这一段封闭已久的往事呢？

经过教练按部就班地指导，原来学游泳并没有想象中的难。想浮不难，想沉更是不容易啊！

接下来，希望不要晒出一身深铜色的肤色才好。