住在槟城是幸福的。用“麻雀虽小，五脏俱全”来形容这颗东方之珠是有过之而无不及的。尤其孩子来到升中学的十字路口，更觉得这个小岛为莘莘学子提供了多种选择。选择太多是不是一种福气还真的不好说，但起码多了一个衡量的筹码，将未来的路线明朗化。
轩女今年五年级，距离中学还有一年。妈妈决定当了怕输者，主要的原因是我对国中以外的选择毫无头绪，所以想为自己恶补。
我来自马来国中，对于槟城的华文国中也一样是零概念。
槟城的中学大致上可分为四种（或更多？）
1.
华文国中
2.
独中
3.
国际学校
4.
国中
关于国中和国际学校的一切，我就不多分析了。国中，大家对它不陌生；国际学校，我对它陌生，也没有那个经济能力让它成为我的菜。
关于独中，我依然是处于初步了解的阶段。欢迎各界人士多多交流，分享更多的资料。
上个周末是韩江独中的入学考试，同时也举办了入学说明会。韩江和钟灵独中皆有提供UEC (统考）以及
IGCSE。有关钟灵独中的资料，容我了解后再作记录。
怕输也有怕输的收获，听了这场入学讲座之后，犹如一语惊醒梦中人的感觉，让我对现今中学趋势多了几分了解。
一直以来，我对统考的认知仅限于华文为媒介语，所有科目都是以华文为主。殊不知，原来韩江也有提供以英文为媒介语的统考。换言之，如果学生所选的是英文统考，那所有的科目、 课本、教学媒介语皆以英文为主，只有一个必修的华文科目。
韩江独中所提供的选项：
1． IGCSE
（英文为主，其英文程度比UEC更深）
2． UEC
English （英文为主，其课程程度比IGCSE更深）
3． UEC
Chinese (华文为主，其课程与UEC
English一样，比IGCSE更深。虽以华文为主，但数理科是以英华双语教学，为高中作准备。事关高中的数理是以英文教学。这做法相当可取)
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| 韩江独中初中选项 |
除了语文能力的考量，另一个更需要考虑的因素则是高中的选项。诚如国中，在高中时我们需要根据成绩和兴趣来选择理科、商科或文科。以前的我，傻乎乎地跟大队，人家都说理科生最棒，实际上理科生是胖还是棒，还真的是因人而异。
我不喜欢数学，同时也因为害怕为动物开膛破肚而被逼选择高级数学和物理。面对物理，每天被那些珠子hayung 来hayung去，搞得我头昏脑涨。我喜欢的是文科，我看中的是大众广播媒介系，却因为逃避马来文学而选择了理科，究竟哪里出了问题，如今写来不就一目了然了吗？
不过现在当个工程师也不是很大工程而已，日子还算过得很惬意。
言归正传，报读韩江IGCSE的高中选择就只有理科和商科两种选择。倘若孩子像我一样，对文科兴趣比理商科浓厚，那IGCSE也许不是她最后的归宿。
反观UEC的高中却有四种选择：理科、文科、文商科、设计科
我有个朋友，她的孩子就读韩江独中初中二。她原本报读IGCSE，之后认清自己心之所向的是美术和设计，于是临上初中一时申请转入UEC
English。
报考入学时，学生只能报考UEC Chinese, UEC English & IGCSE的其中一项。倘若我事先不懂各别教育体系的高中选择，我肯定会根据自己的独断，而报考IGCSE。殊不知，我家轩女暂时对数学和美术是不感兴趣，反倒是对语文科情有独钟。
讲座过后，与副校长进行更深一层的洽谈。我以个人的看法总结如下：
1． 一入UEC深似海，必须完成6年的中学课程。不像IGCSE/SPM，高中二需要报考IGCSE/SPM。 有了高中文凭，学生可选择进学院进修或继续A level/ STPM。UEC则需要在高中三报考统考，如果成绩理想，就可直升大学一年级。问题来了，万一成绩不符合大学录取资格呢？学院对统考生的录取资格又是什么？落第的统考生又该何去何从？
2． 不管何种选择，学生的语文能力是一大考量。如果英文能力中等，报读IGCSE/
UEC English的结果可能会类似就读国中所面对的难题。国中的挑战在于马来文，英文能力若非优等，那将不利于学生的学习和兴趣。当然，在英文环境“浸”久了，或多或少也不会太差。然而，要当一个比上不足，比下有余的学生，还是要以自信进军自己喜欢的领域，就取决于个人的一念之间。
值得一提的是，韩江提供一个星期8个小时的英文课程，而且还是由British Council的老师所执教。再加上课外活动都是由这三种教育体系的学生一起参与，当中有外国学生也有不乏以英文为媒介语的学生，相信间接可提升华文统考生的英语能力。
另外，UEC的月费为RM320，比起IGCSE的每月RM500还是有优势的。UEC最大的挑战是课程的难度相对地高。UEC是董总所创办的体系。华人啊，为何偏偏为难华人？ 虽然说能过得了统考，就能征服大学一年级的课程，属于先苦后甜。殊不知门槛如此之高，无辜典当了多少学子的前程？为何一定要先苦后甜，难道按部就班地办教育就真的那么难吗？
32 条评论:
华文国中這一詞是你發明的吧。。。 我一直以為中學分為國民型中學和國民中學。。。
泡部落格真幸福，有曾大大和阿金的不吝嗇分享，實在是我們這些盲頭蒼蠅的福音啊。。。
华文国中是跟阿金的。你偏心，阿金写你又不讲，我写你就阿支阿左，哼！
人家阿金明明是寫 “华文国民型中学”。藍底黑字寫得清清楚楚，你是老花了嗎？
（阿金，泰國餐！泰國餐！）
PP朋友，我不知道为何你的留言只能出现在我的email，而不是这里。无论如何，我把它贴在这里。你的分享是一剂强心针，感谢感谢。
你好，
潜水在你的部落格很久了。。
现在让我以独中毕业生（虽然是二十年前的事了）的身份说一说。。
1。UEC的程度
是的，会比SPM难。但要知道一点，对于很多国外大学，都把UEC当A Level来录取。
而且，独中有流级制，如果能顺利升级，UEC成绩在很多升学管道还是可以应付的。
如果真的考不好，可以选择大学先修班多读一年。
当年同班的四十几位同学的出路有：
国内双联课程
新加坡大学
新加坡理工学院（直接跳级一年）
台湾，加拿大，美国，澳洲（直升大学 或 先来个先修班）
等等。。。
2。 语文程度
当年只有UEC Chinese。
科目都由华文传授。 除了英文和马来文。
当中在高中二时也有报考SPM玩玩，英文，马来文都能及格。应该不会太差吧！（哈哈）
Ｒｉｎｇｋａｓａｎ， ｒｕｍｕｓａｎ， ｋａｒａｎｇａｎ， 都难不倒我，但在会话沟通方面马来文就不行了。
而英文是在新加坡读大学时才开始用来对话。第一年时很害羞，不敢说。上课时虽也挣扎了好一段时间。后来用英文吵架也难不倒我啦。
年轻人的适应能力很强的。。。
语文嘛，多用就可以。 应用的环境在，脸皮厚一点，不需要担心太多。。。
~PP
PP，你提醒了我，SPM可以报考基本的几科莱玩玩也不错，因为我不能单独报考华文，所以就一不做，二不休，来个总报考也不错。。呵呵。
让你一窥我们是怎么上华文课的。。。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10210627673794475&id=1426386491
心动不如行动，你参与韩江升学说明会？是最直接了当的做法，相信你从韩中副校长处取得不少宝贵资讯。
有更明确的方向和头绪了吗？
你对UEC英文班的详细记录，可作为更多人的参考，赞！！
哈哈哈，看来“泰国餐”是跑不掉了！
我会考量孩子在课外活动的“发展”与校外比赛交流的机会+体验。
在新加坡选择就读哪间中学不头痛，头痛的是在小六会考的分数，那决定了你的命运。所以也造成了顶尖学生都聚集在某些名校，所以是很多家长的恶梦。
PP,谢谢你的分享。这是多久前的视频呢？这老师还有继续执教？
阿金，真的非常感谢你的分享。副校长人真好，跟我们聊了一个小时。多亏去了说明会，确实有了更明确的方向。
不止泰国餐，还有韩想请你的韩国餐，德国餐，龙虾餐。。。
Jenny,哎呀，我忘记把课外活动和交流作个记录。不过，我的孩子的能力和你的孩子相差太远。你对语文已经毫无后顾之忧，再加上在课外活动方面又相当出色，所以你可以专注这两项去衡量。无论是哪个源流的体系，都适合你的孩子。
韩江共有４３种课外活动，全校1700余人，平均每个活动４０人左右。当然，活动也有分热门和冷门，但每个活动的总人数应该会比国中理想。他们每年都有办国外交流会，公开给所有学生报名，以先到先得的方式录取，前提是品行必须良好，学业成绩则只是其次。
Alice,向往名校的风气一样是千年不变的趋势，仿佛进不到名校就等同于世界末日。可能是来自乡下，中学也只在小市镇的普通学校度过，名校从来不在我考量之内。相反地，我不太愿意把孩子送入名校就读。
好详细....我消化不来.
大城市...交通便是苦恼...我决定...船到桥头自然直..上天必有安排...不想了.><
UEC ~ A-O Level 水平， 6年
SPM= O-Level, 5年
IGCSE= O-Level, 5年
STPM = A-Level, 6年
O-level 不能直接进入大学，A-level 方能直入大学。UEC, 定位于A-O Level, 自然水平得与A-Levl/STPM 相等。
中/南马独中的运作方式与北马独中大不相同， 不能一概而论。个人觉得北马独中较重英文教学，中/南马独中较重母语（中文)教学， 或许适应市场要求吧。
PP 和 ALICE 的最少兩則留言又不被PO了上來了。
（奇怪，BLOGSPOT 怎麼都把有建設性的留言都擋了下來，反而我這種廢話的就一則不漏）
我对于独中毫无概念，看你写的这篇，真的让我长了一些知识
我觉得以你女儿的学习态度，去哪所中学就读应该没有问题吧
听闻槟城的国民型中学也是蛮有名的，对吗？
这视频是上个周末的，新鲜出炉哦！
老师今年还得了”第二届吴德芳杰出华文教师奖”呢！
我其实还有一则留言，不知是不是不小心没有ｐｏ．
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PP的留言：
有一点值得一提的是师资的问题：
曾经看过某论坛讨论过独中师资和国中师资的不同。
是的，国中老师都有经过师训毕业， 而独中似乎对于师训的要求就没有那么严格。
毕竟独中老师的薪水不会很高，有热心教育的人肯来已经偷笑了。
然而，独中老师经常都会去董教总培训。
而我认为，现在普遍教育水准都是大学毕业。 在比较老师的时候，除了文凭外，有一点非常重要--就是老师的“心”。
我所遇见的老师都是有心的好老师。除了教导学业，也教导做人的道理。学校的理念是教导我们，“成人又成才＂
不想以一盖全，我的独中生涯最值得纪念的并不是课堂上学了多少语文，数理化。。
而是课室外的种种团体活动。学会了生活技能，如何思考，学会了如何与别人相处。
（这也是为什么独中生总是特别忙碌，天天不在家的原因。 哈！）
Alice 的留言
这里的名校也招收了来自亚细安国家的优秀学生，来自大马的多一些。可想而知竞争有多激烈。
我也是来自Johor的一个小乡村，学生时代是无忧无虑的度过。在孩子上小学时，也没那么怕输啦，也没上补习班，我就时常带孩子逛书店，图书馆的。还有少看电视，多运动，早睡早起。
匿名，谢谢分享。我对中南马的独中不太了解，初印象就如你所写的，他们比较注重母语教学。统考本来就是以母语教学奠基，就看个人选择而已。认同你说写，每个地区的独中办校方针不同，不能一概而论。所以我的博文才以学校为题，所写的内容也只针对我个人对该校的了解。
韩大人的神话连谷歌都不敢不贴。
MyXiaoZhu,是的，槟城有许多间华文国民型中学是令人羡慕的。对我而言，选学校是其次，选源流才是重点。国民型中学再好，还是以马来文为主。如果我的孩子英文好，我会选择她进入国民型。在她的英文能力中规中矩的情况下，同时又得兼顾三语学习，我更希望她把时间花在加强英文和华文。
PP,再次感谢你的分享。中学的课外活动确实与学业并重。这是学习人际关系、训练领导能力、独立等最佳平台。独中人数较少，课外活动选择却非常多，这是另一个吸引我的地方。反观国民型，在僧多粥少以及成绩挂帅的情况下，无缘大展拳脚的学生大有人在。
Alice,新加坡的竞争力算是举世闻名吧？我虽然羡慕新加坡学生的英文能力，但想起那种“气压锅”的学习环境，还是会不寒而栗。鱼与熊掌还真的难以兼得。
可爱妈，看来你是选华文国民型，船会载你去，放心。
話說檳城國民型中學的課外活動也是很活躍的。
當年身為國民型中學生的我也是很忙，雖然我只是一個普通的學會會員，上課天都需在學校呆到4-5PM才回家，假期更是除了星期天，每天8AM-6PM都必須到學校報到辦活動。
JENNY 快點來SUPPORT 我！
韩大人不用搬马来沙坡，又没有人说你的国民型不好。知道你们槟城学校选择多，中学生生涯精彩啦，不要这样刺激我这种马来校的国中生可以吗？话说当年我是eng eng cheng cheng地死啃书罢了，最不堪回首就是我的中学生涯。
你不堪回首活該，誰叫你當年不來怡保檳城讀書？？ 反正都是離鄉背井。。。。
哇，一段时间没有逛部落格，这里太精彩了！
关于孩子选中学，我也在思考着。错过了韩江的入学说明会，真要找密池你谈谈了。
不过，说到选中学，儿子一直问我，妈妈为何你比我更心急？好像是我上学，不是你哦？
升学这个事情，因为选择多了，真的难倒很多父母。
无论如何，我现在开放任何可能性。下次你参观学校，记得通知我哦！我也是怕输妈妈一名。
韩大人)))我来support你了！))
想当年(在北马)，国民型中学是家长，学生的首选！
我个人认为，现在国民型中学的学生比我们更幸运，读的是英语数理科。。
我当年只考虑孩子上学交通安排。。最重要孩子要有“正确”学习态度，读独中、国民型中学都一样好。
Jean, 明年我们一起去听升学讲座，听多了除了更烦也多一份了解。。哈哈。你儿子很有主见，相信他已经心有所属了。
Jenny,PG国民型很不错，这是公认的。你的孩子容易解决多了，因为他们的英文能力本来就很强。如我之前说的，如果孩子英文好，我会直接让他选国民型，不考虑其他源流
Hooked on phonics 系列的英文教材應該可以幫助加強孩子的英文掌握能力，不是嗎？
其实槟城有蛮多不错的国民型中学
匿名，完全认同。槟城真的有很多优秀的国民型中学。如果不选国民型，绝对是与校风无关的。
请问你的孩子后来选读什么？恩轩至佳
最后选读国际班igcse
谢谢你的无私分享，我才能找到1些有关槟城升中学的资料。
其实我也在为明年升中学的孩子烦心选校问题。
您说如果孩子英文好，当年会送她去国中。当初怎没不让她读国中，然后另找补习‘恶补’ 英文呢？
您的孩子已经读了韩江几年国际班igcse了吧，现在的英文是不是进步很多了？
我孩子英文普通，华文比较好，自然偏向以华文为础的中学。只不过我害怕到时候她只能掌握华文 （国文更不要提了），那么将来又失去本地大学的机会，只能选台湾/中国的大学而已， 费用也是考量之一。
其实我的想法是不是错了？
您好。我选择独中国际班原因有二。
一，孩子不喜欢马来文，我曾经为了马来文受尽苦头，所以我理解也尊重孩子的意愿。
二，报读国际班是孩子的意愿。
所谓的恶补英文其实是普通补习罢了。语文最终还是需要靠环境，多读多听多讲多写才能有效掌握。
孩子在15/7复课后便升高中了。她的英文确实有进步，但日常媒介语多数以华文为主。
我的老二的情况跟你孩子一样
热爱华文，英文一般，国文没兴趣。她的意愿是偏向中文的，但不反对国际班。
想法没有对错，只有适合或不适合。中国和台湾大学的费用比西方国家的费用低。如果报读国际班，未来的学费肯定比中台大学更高，若在本地大学则另当别论。
理解你的心情和矛盾。加油💪
所你所爱，爱你所选🙏
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