30.12.11

总结2011年成绩单

吾女以轩,



去年5月份,我们三不五时会从学校收到一些有关你的负面评语。记忆中,你所带给我的考验期大约为期一年。



重温旧日的记事本,果然发现五岁那年的你正是让我的耐心、爱心最备受考验和挑战的一年。



那一年,我经历了为人母前所未有的沮丧和失望。在某些情况下,我甚至有一种说不出的挫败感。眼见孩子越变越,我挖空心思开导、应对、改革;而你似乎有使不完的伎俩一而再再而三地考验我的耐力,挑战我的信心。



沮丧的当儿,我告诫自己不可以放弃。犯错是孩子成长的必经之路。不做不错,多做多错;学中错,错中学,更何况你所犯的并不是滔天大罪,我不该用放大镜去看小问题。



重新整理思绪、调整心态之后,我决定以同理心和接纳心去面对问题。天下没有教不好的孩子,只有不会教的父母!



6岁之后的你,几乎和负面新闻绝缘。这一年以来,感谢你让我高枕无忧。1116日的家长日,总算从老师口中听见了进步的赞美。进步所指的是品学兼优! 这一句评语,妈咪等了好久!



你的成绩单重现了全科A的完美记录。我所指的全科是有关品行的报告。当年你4岁入学,所得到的一纸成绩单正和今天所看到的是一样的。妈咪好想对它说,久违了,朋友!



我很欣慰,当日的宝贝天真无邪地入学去;今日的宝贝经过了群体生活的洗礼,完整无缺(品行)地回家来,总算完璧归赵了!



至于学业,三年来,你都是属于坐亚望冠的老二名次。今年的颁奖典礼台上不再有机会见到你的身影,排名三极跌,滑落至第五名。



在虚荣心的作祟之下,妈咪难掩少许的失望。失败乃兵家常事,妈咪尚且可以理智地看待成败,虚荣心的失望又岂能比得上当日被你得团团转的挫败感呢?



从你的考试成绩看来,3科满分,298分,致命伤是90分的科学以及上学期因为不专心补考而拉低了整体的分数。我得承认你需要在科学多下苦功。塞翁失马,焉知非福? 科学的失误让我得了一个结论,你在上课时的确是专心、用心的。今年的你频频缺席,这个月放长假随我回乡;某个月休假去旅行,长假短假的,或多或少让你缺了不少课。



肥爸问,你退步了? 妈咪不完全认同。应该说,是别人进步比你神速。妈咪说过,不拿你和别人做比较,比起上半年,你在品行上的大迈进就是本年度最漂亮的成绩单!



于是,妈咪学你耸一耸肩,然后摆出一副不以为然的模样,算是肯定了你的进步,同时也让我尝到了一分耕耘一分收获的丰盛果实。



接下来的小学生涯,你将面对不同的人与事,同时也会有数不尽的诱惑。这个假期,我不时为你灌输理财、自身安全、纪律等课题。希望你能学以致用,尤其在朋友和物质的诱惑下,你能把持得住。



与你并肩作战的妈咪

28.12.11

陪读妈妈

对于我国的教育制度,我有太多的不满。那些不满,并不在我的控制范围内。既然选择接受它,就得改变心态去适应它。纵然无奈,但却也是我立场。



我不想掩饰自己对孩子学业的期许。毕竟,我活在分数的岁月里太久,即使远离考场多年,依然无法让我完全放下对考试的重视。



我重视,但不表示我会要求孩子拼命地去追求满分。我是轩女名副其实的启蒙老师。从她两岁开始,每个晚上我总会挤出一些时间当陪读妈妈。



我担心我会越过老师的界线;我不想插手多管了不劳我费心的范围。我不想借由功课和听写的关心,去了解孩子的学习程度和进展。我让孩子把书留在学校,不闻也不问,干脆来一个眼不见为净。我贵人事忙,即使她们在周末把书本带回家,我也无瑕问候。



我之所以这么做是希望管着自己,别让自己管太多。学校的功课就由老师去管,我何必自找麻烦呢?



更何况,我们亲子共读时间有限,不能让复习功课来占据我们的时间。功课,是老师的事;课外读物、常识、分享等,才是我的责任。



在教育孩子这方面,我期许自己能够演活亦师亦母亦友的多重角色。我没有特别聪明的基因可以遗传给孩子。相反地,我还有点死脑筋。有其母必有其女,因此我要求自己必须多变通、多一点伸缩性地引导我那对資質並無特別聰穎的兩個孩子。



从两岁开始,轩女就一直拥有我给她的90%陪读时间。我总是以给小恩自由发挥为由,间接地忽略了她。



我以为我可以继续将不闻不问功课的这一套做法复制在小恩身上。4岁小恩,让我看见了她与姐姐在学业上的差距。当然,每个孩子天资有异,岂有公平比较之理?



当陪读妈妈是我的兴趣,我享受与孩子共处的时光。陪读,除了为了成就孩子的阅读习惯,更重要的是希望借此培养她们的纪律和自立。



轩女自小在晚上8点钟的教育模式下成长,因此爱上了书写。现阶段,她还不是个爱书之人。小恩在自由的天空下翱翔惯了,要让她定下心来的确需要一些时间。



一个人的兴趣一部份是与生俱来,另一大部分则是靠后天因素所成就的。因为我顾此失彼,所以让培养小恩的纪律的黄金时间给溜走了。小恩从小就不是一匹驯良的马,我不敢要求她会按步就班地完成该完成的事,尤其是与书有关的事。



我无法同一时间兼顾两姐妹。我没本事一心二用。这个假期,我把目标转移到小恩身上。



占有欲比较强的轩女很快地就察觉到妈咪已经分了心。



某个晚上,母女俩聊聊心事和想法。



轩,妈咪从你2岁就开始陪你读书,一直到今天,一共陪了你几年了?”



她认真地数了数,然后说道 ”4年了!”



嗯,4年了。妈咪觉得是时候放手让你自己看书,因为我需要多陪陪妹妹。



为什么?” 轩女很疑惑。



你喜欢我陪,妹妹也需要我陪啊! 很多时候,因为你表达能力强,妹妹的话还没说完就被你打断了。而我常常为了回答你,而忽略了妹妹。所以,我对妹妹不专心。



你说过不可以不专心的。这样不好。轩女喜欢表达她的看法。



对咯,要专心才是尊重对方。你就快是7岁的孩子了,是时候自己看书。如果有不明白的地方再来我问就好了。这样好吗?”



轩女爽快地答应了。



果然,侠女讲到做到。虽然说她是自行阅读,不过母女三人仍然是坐在一起的。这个生活模式和结果不会因为陪读的对象不是她而有所改变。因为,我们的情感和默契早就种在彼此心中。有些意境,不能言传,只能意会!



另外,我也发现到轩女只爱写些有的没的,她并不完全喜欢阅读。我不晓得是否是陪读太多的后遗症,抑或是她还没找到阅读兴趣的门路。



轩女表示她喜欢妈咪的陪读,更何况一个星期三两天的陪读时间也不算过份。但愿小恩也会喜欢。

23.12.11

姐妹间的二三事

我很少写小恩的成长故事。她幼年时期,也就是我刚开始写博时,我经常会兼顾两者,今天写写大姐;明天写写小妹。小妹幼年时期的吃喝拉撒很令我头疼,最要命的莫过于是与她并肩作战抗便秘的那一段刻骨铭心的岁月。


近期少有小恩的进展报告,我以没消息等于好消息来总结小恩的良性进展。事实上,我为小恩所花的心思和时间远远比不上我为轩女所付出的。



小恩的表达能力不必轩女强,说起话来总是给人一种很费劲的感觉。用欲速不达来形容她的急性和表达能力是最贴切不过的了。



她有一种莫名的固执。很多时候,她对姐姐的呼叫充耳不闻,气得姐姐前来投诉小恩没礼貌,叫了不应。



除此之外,她并无其它不良嗜好。她大方,肯礼让;她不拘小节,不会要求。



生了小恩之后,我期待轩女会懂事,但不要求她一定要事事相让。如果没有老二,老大永远都是家中最小的。所以,我从不要求大一定要让小。老大再大,但终究还是个孩子。



我相信每一對兄弟姊妹都有他們自己的緣分,有的相親相愛,有的誓不兩立, 有的一個願打一個願挨。孩子自然會在不同的關係和模式中學習和磨練出應對的方法。



许多育儿专家认为,长辈应该尽量不将手足做比较。还是妹妹比较乖还是姐姐比较听话之类的话听起来格外耳。我认同父母应该避免类似的评论。不过,必要时,这些话也会从我口中脱口而出。不同的是,我会比较罗嗦,我的句子必定会加上解释、安抚、分析等配方。没有人愿意让比较沦为强化仇恨的武器。处理得宜的话,适当的比较会是一种良性的竞争。



我很早就有心里准备去面对手足阋墙这回事。快则从老二降临那天开始;慢则等老二2岁、3岁时;姐妹俩必会上演一场又一场的好戏。吵吵闹闹的日子总算过去了,只要小恩的金喉不开,天下就会太平。

我视吵闹、纠纷为建立手足间深厚感情的桥梁。姐妹俩从两年前开始建立她们的感情桥梁。手足之间没有隔夜仇,她们之间的妒忌和怒气并不会超过3分钟。3分钟之后,无论对错与否,轩女总是可以很大方地先向妹妹道歉。有了姐姐用心所搭的下台阶,妹妹总是很容易领情,姐妹俩因此可以不计前嫌地愉快相处。



一旦任何一方觉得自己受委屈了,在她们来告状的时候,我尽量不插手,或者告诉她说:”你去跟妹妹/姐姐说,她说OK就OK。妈妈没有权力为她作答。” 久而久之,她們就知道找爸媽告狀沒有用,反而凝聚彼此的感情


轩女心情好的时候会自动请缨帮妹妹折衣服及收拾书包。上个月的假期,姐妹俩同在一所幼儿园时,轩女展示了大姐风范,处处维护妹妹,甚至”交代”小同学也要一起照顾妹妹。有时,轩女对小恩过份”宠爱”,简直把妹妹宠得变懒惰、变依赖。手足间的溺爱并不足为患,因为姐姐能宠的能力和范围实在有限。


轩女在家中的表现算是令我满意和欣慰的。偏偏在外头,有了新朋友就会忘了与她朝夕共处的妹妹。有时,甚至会和外人联手孤立自己的妹妹。这点像足了当年的我。我的大错已铸,恨错难返! 阻止历史重演才是我现在该做的事。



要阻止就得先找出源头。当年我的死爱面子,因为友人不喜欢我带着妹妹一起玩,因此我为了义气,牺牲了手足之情。难道今天的轩女也有此心态?

最近一次到马六甲游玩时,轩女对小恩的态度已经有所改变。我会加倍地赞赏她的改变,但愿她能够把在家对待妹妹的宠爱延续到外头,当一个真正的好姐姐!

21.12.11

人同此心,心同此理

这个年代的孩子实在太幸福、太好命了我的母亲在我们的马六甲家庭游时所发出的感概!



当时,她看见一位父亲为坐在婴儿椅里的小孩装上小小把的风扇,又是遮阳又是扇风的,看得她感慨万千! 妈妈问我,有必要这么做吗? 当年我身为5个孩子的妈妈时都不曾这么做,真的有必要这么无微不至地对孩子吗?



妈妈,难怪你无法理解。现今的亲子时代已经严重变相了。父母舍不得孩子吃苦,当局者迷,他们体会不到让孩子吃苦当吃补的道理。(当年,初为人母的我也是如此盲目地宠孩子的)。履行24孝法则的不再是孩子,而是父母! 近期的报章经常出现儿女罔顾亲情,对父母又打又骂又弃的新闻。感恩之心荡然无存。



因此,现今社会鼓吹学习弟子规、论语等人文教育,主要是想借此对孩子灌输感恩之心,长孩子的善根。古圣人相信时时心存感恩的孩子不会变坏。



5岁时的轩女喜欢埋怨,稍有不顺心的事都会引起她的投诉和比较。比起姐姐,小恩有一股与生俱来的不拘小节、大方、礼让、随和的优良品格。



我知道轩女是受了朋友的影响而开始变样。责备她,无补于事。她从小就有一颗怜悯之心。1岁时的她,听见Auld Lang Syne" (友谊万岁的英文版) 一曲时,她因悲情的曲风而一时感触流泪。当时的她虽然不懂得表达为何流泪,但她的眼泪让我看懂她的心思。



长孩子的善根、培养孩子的感恩心、同理心是我的教养座右铭。为了赶走她肚里的埋怨魔鬼,我偶会和她一起观赏残废人发奋图强的电影。中国达人秀斷臂鋼琴師 劉偉是一部姐妹俩很欣赏的影片。这部短片对轩女学琴起了很大的鼓励作用。姐妹俩偶尔在路上看见残废人士也会深表同情。




我喜欢用同理心的方式来教育孩子。我深信一图胜千言的道理。书上的知识再丰富也只不过是纸上谈兵。让她们亲身体验、亲眼目睹伟人的事迹,的确能让她们有更深层的体会。



当她们对长辈无礼时,我不会以孩子还小的借口,一笑置之地看待她的无礼。我要求孩子道歉,再用适当的口吻重新表达她的意愿。就因为孩子还小,我们更应该灌输她们正确的概念,而不是顺着她们的意,为她们找借口来掩饰不足之处。



教儿婴孩,教妇初来,孩子越小越受教。还好,我的两朵小花也是受教之人。



昨天,脑子里突然闪过一首旧曲 ---不要认为自己没有用。这是电影由梁智强主演的电影的题曲。夜里,我将这首励志之曲推荐给孩子。



猜轩女听了之后有什么反应? 她眼睛张得大大地,声调提得高高地,好像在抗议地对我说我又没有认为自己没有用,我觉得我有用啊!”



轩女的反应还真的让我措手不及。



来来来,有用的人请过来一下! 我回答她说:” 我不是说你没有用,你当然是有用的人。如果你身边有可怜的人或觉得自己不够好的人,你可以用这首歌来鼓励他。



噢。。。。了一声。还好妈咪的脑筋转得快,不然让你误会了我的意思就糟了!



我喜欢励志歌曲,因为它让我感触良多。希望你也会喜欢。。。。。。。


不要认为自己没有用

很多时候我们都不知道
自己的价值是多少
我们应该做什么
这一生才不会浪费掉
我们到底重不重要
我们是不是很渺小
深藏心中的那一套
人家会不会觉得可笑
不要认为自己没有用
不要老是坐在那边看天空
如果你自己都不愿意动
还有谁可以帮助你成功
不要认为自己没有用
不要让自卑左右你向前冲
每个人的贡献都不同
也许你就是最好的那种
很多时候我们都不知道
自己的价值是多少
我们应该做什么
这一生才不会浪费掉
我们到底重不重要
我们是不是很渺小
深藏心中的那一套
人家会不会觉得可笑
不要认为自己没有用
不要老是坐在那边看天空
如果你自己都不愿意动
还有谁可以帮助你成功
不要认为自己没有用
不要让自卑左右你向前冲
每个人的贡献都不同
也许你就是最好的那种

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