KSSR 中央考试新格式？

五年前开始实行的KSSR小学教育制度，一直以来都是处于“只闻楼梯响，不见人下来”的情况。课本和作业是改了，然后小六鉴定考试的格式至今还没正式公布。在毫无章法和头绪的情况下，孩子学校的教学方式依然是根据UPSR的旧模式，边走边瞧。

日前友人分享有关KSSR中央考试的最新格式。不过，依然逃不过这个“不过”，不过所谓的格式也只是初步的概念，有待核实。本来不想在此分享还未得到证实的资料。然，从去年PTS3初开跑的情况看来，考生是不到最后一分钟无法弄清楚教育局的葫芦里究竟卖的是什么药。既然如此，就姑且看看道听途说的资料是怎么说的。

在此强调，以下资料都从某处抄来的，出处不详。

三大语文，即马来文、英文和华文的格式大同小异。

据悉，不像现有的UPSR，KSSR的语文科目只剩下一张考卷，为时90分钟。

考题分为四个部分：

一、实用文理解：10题。包括语文知识 （填空、是非题、造句、问答题等。）

主观题目居多，客观题则占少数。

二、文学题理解。 出题方式和一相同。

三、信息迁移。暂定摘录要点或长文缩短。

四、作文，150字。

分数 是：30% 、30% 、10% 、30%

此外还有口试和小型作业。

以下是友人所分享的资料。有关马来文模拟题的资料取自这里。同样是未经确定的资料，只供参考。

UPSR 2016 Format Baru. Soalan adalah Pelbagai Aras menjurus ke arah penyoalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Ramalan awal dan Contoh Soalan UPSR 2016 (KSSR) Bahasa Melayu yang digambarkan adalah seperti  berikut

Soalan  Bahagian A （图片请参考原着）

Diberikan Bahan Grafik dan Arahan Soalan Pelbagai Aras

1.                      Senaraikan susunan warna lampu isyarat dengan betul.

2.                      Sekiranya seseorang penunggang motosikal meneruskan perjalanan ketika lampu merah apa yang akan berlaku?

Soalan  Bahagian B （图片请参考原着）

Bentuk Situasi dan menjurus ke arah Nilai Murni.
Seseorang lelaki tiba-tiba sahaja meluru masuk ke dalam rumah. Apakah yang sepatutnya dilakukan oleh beliau sebelum masuk ke dalam rumah? (10 markah)

Soalan Bahagian C （图片请参考原着）

Diberikan Bahan Grafik dan Arahan Soalan

Tuliskan sebuah karangan bagaimana hendak memelihara dan memulihara sungai daripada tercemar.

Soalan Bahagian D

Diberikan Bahan Grafik dan Arahan Soalan Struktur atau Rumusan (Fokus Umum dan Pemilihan jawapan yang sesuai untuk menjawab soalan).

针对高思维考题，答案模拟两可。尤其是类似“你认为”、“你觉得”的问答题时，更具有挑战力。我国惯用“标准答案”来批改考卷。类似的思考题目出发点固然好，但执行起来还是个未知数，希望不要本末倒置才好。

就以上的Bahagian A而言，答案的可能性很多，似乎没有对错。希望此模式是为了学生的测试语文能力而非得到标准答案。所以，语文能力若不够强，恐怕空有“答案”却无从下手。

至于Bahagian B, 但愿这只是不可靠的模拟题。一直以来的命题作文都是三选一。要是类似以上的题目又毫无选择，看来是在挑战华校生的马来文程度极限了。

长文缩短和摘录要点是此格式的新“亮点”。至今，轩女应该还未曾接触过这两项作业。她虽非第一批白老鼠，但身为第二批的“试验品”，相信“教改”的效应还是会持续发酵的。

看看这篇关于第一批 PT3的成绩点评。

“PT3的考试方式与PMR有别，有些试卷全部改为问答题，不像之前的选择题，如果学生没有相关练习，在面对回答题时，显然无法得心应手。除此之外，PT3有接近一半考题需要学生思考、分析，再作答，而考题也加入高层次思维技巧，主要是测试学生的理解、分析与创意等思考能力的水平。”

仿佛看见KSSR 的身影。希望加以时日，这个改变能带来正面效果，而非制造另一波的教育骇浪。

明年的第一批“白老鼠”即将出关。对于考题的格式，当局犹抱琵琶半遮脸，似乎捉迷藏的游戏还没玩够本。但从另一个角度去想，或许该怪现有的教育制度过于填鸭式。学校只教“会考”的，对于“不会出”的题目或格式，都不屑一顾。再加上学生重复做习题，熟能生巧，培养出的优秀生都是一个模子一个样。类似这样的格式，由于不曾或鲜少接触，结果一时之间招架不住，狼狈落马。

成绩跟钱的价值观是一样的。虽说钱不是万能，没钱却万万不能。虽说成绩不重要，但成绩不够好，如何进得了理想中的中学门槛？有关当局，别闹了，该公布就公布，不要朝三暮四。