一张了

轩，

一晃眼就过了十个年头了。你说，你已经“一张”了。“一张”的你，不知不觉中已经听得懂玄外之音。这一年里，你的思想上的迅速蜕变叫我不敢相认。“一张”的你，开始融入了这个社会，爱看的是新闻、关怀的是时事。

我曾经说过，当你再次要求重新学钢琴时，我便认真考虑让你继续学琴。至今，你要求重新学琴的次数已经不下十次了。弹琴的次数越来越频密，上网所看的都是弹琴的视频。我知道，这一次你真的是爱上它了。像我这样一个成事不足的妈妈，唯一让我觉得做得最对的事就是在对的时刻，暂停让你学琴。倘若当初为了学而学，相信现在你不会愿意再接触它，甚至对它产生厌恶。原谅我暂时还不想应你所求。课业和周末活动太多了，学琴并不急在一时，将来有机会再续缘吧！像现在这样，每天弹弹琴，用自己的方式自爽，多自在！

你说想到爱尔兰去干嘛？去看冰吗？当年“一张”的我，连“爱尔兰”这个名词都没听过，这个年纪的你，梦想居然已经去到世界的另一端了！

这一次，你所要求的生日礼物竟然是一本小说。这是出乎我意料之外的要求。近朱则赤，相信朋友对你的影响居功至伟。

《小黄鹂鸟》--“一张”的生日礼物。

你初次接触Ok镜片就坚持要亲力亲为。看着你的独立，我为之心疼。如果不是我，你不需要在这个天真烂漫的年纪就与眼镜结下不解之缘。那是我对你最深的愧疚。对不起。。。。

今年，一起步入一间蛋糕店。望着那所剩无几的蛋糕，你依然可以开心的选。然后捧着蛋糕，喃喃自语地说：今年的生日真完美。贴心的你总不会忘记道谢。每个晚上，你无论多累，都一定要跟我们道晚安。临睡前，你不忘提醒我：睡觉前，一定要抱抱我。夜夜如是，对我“耳提面命“， 务必要抱抱你才可以入睡。你的亲近，暖暖地融化我的心。

亲爱的孩子，你的愿望也是我给你的祝福。祝你天天快乐，平安健康。

                                                                                                                                                                爱你的妈妈 笔

爱生活

最近生活过得很充实，不是忙，是充实。

工作上的排山倒海，希望那种“充实”如坛花一现，不久之后就能够如泡沫般消失得无影无踪。

生活中的每一分每一秒都过得相当有满足感。

我喜欢五月份。这个月份是“家人好友齐大寿”的月份。为自己庆生、为双亲庆生、为手足庆生、为孩子庆生、为好友庆生。。。。。好有意思的日子！

我喜欢五月份，因为每年的这个月份，我会为自己订下旅游目标，一步一脚印地去实践自己的梦想。生日不需要任何礼物，因为自己就是最好的礼物。我的礼物由我亲自包装，也只有我知道自己最想要的是什么。我需要的是你的百分百配合和成全。谢谢你，一个最懂得包容和成全我的你！

这个五月份最满足的事莫过于是落实了一项“说走就走”的梦。明年的这个月份，我瞧见了美梦仙子在向我招手。啊，又是另一个好梦的开始！

爱自己、爱家人、爱朋友、爱生活，我统统都爱。这个年纪真好，随心所欲就是这么一回事！

生活，谢谢你，我爱你！

被遗忘的学校图书馆

据闻，孩子的学校，每个星期会利用一堂课的时间让孩子呆在图书馆里。低年级的学生不准借书回家，只有高年级的学生才有借书的权利。想必校方是担心低年级的学生无法好好的照顾公物，所以才出此下策。尽管如此，偶尔也有看小恩带回一些故事书，说是老师把书轮流借给学生们看的，顺便学习写《阅读报告》。

四年级的轩女描述，每个星期可以借回一本故事书。根据每个星期一天的借书日，借书和还书只能在该天进行，另一天的《图书馆日》只能在图书馆看书。

从她借回来的旧书籍，不难发现她的阅读“口味”。目前的她，偏爱名人故事集。我随手翻阅她所借回来的其中一本旧书，行文流畅，文笔一级棒，是现今本地年轻小说作家所无法媲美的水准。

旧书的某些思想或许已经不符合适宜。然而，以培养阅读为主，旧书的吸引力绝对不比新书少。每个星期，她会期待借书日。虽然是借书，但每一本都是她翻阅之后，在兴趣的驱动下而借回来。相比我早前带她去选购的书，则显得兴趣缺缺。

一本长达数百页的名人故事集，能够吸引她一再追读整个系列，肯定有它的过人之处。书，还是要用“抢”的，读起来才有味道。。呵呵。反观家里的藏书，瘦田无人耕啊！

听过这样的一道问题。一个星期只能借一本，会不会太少了？ 书，重质不重量。她能够在一、两星期内，又是在课业繁忙下完成阅读一本厚书，我已经觉得很满足了。

我无数次地在这里“忏悔”，曾经无意间破坏了轩女的阅读兴趣。从破坏到建设的过程中，她还愿意重新投入书的怀抱，我欣慰都来不及了！

“专家”常云，当孩子的识字能力达到一定的水准，她自然不会排斥看长篇故事集。果然，这是水到渠成的事。

学校的图书馆，一个几乎被我遗忘的地方。鼓励孩子善用它吧，省钱之余，更重要的是旧书的文笔与新书相比，绝对是有过之而不及的。

KSSR 中央考试新格式？

五年前开始实行的KSSR小学教育制度，一直以来都是处于“只闻楼梯响，不见人下来”的情况。课本和作业是改了，然后小六鉴定考试的格式至今还没正式公布。在毫无章法和头绪的情况下，孩子学校的教学方式依然是根据UPSR的旧模式，边走边瞧。

日前友人分享有关KSSR中央考试的最新格式。不过，依然逃不过这个“不过”，不过所谓的格式也只是初步的概念，有待核实。本来不想在此分享还未得到证实的资料。然，从去年PTS3初开跑的情况看来，考生是不到最后一分钟无法弄清楚教育局的葫芦里究竟卖的是什么药。既然如此，就姑且看看道听途说的资料是怎么说的。

在此强调，以下资料都从某处抄来的，出处不详。

三大语文，即马来文、英文和华文的格式大同小异。

据悉，不像现有的UPSR，KSSR的语文科目只剩下一张考卷，为时90分钟。

考题分为四个部分：

一、实用文理解：10题。包括语文知识 （填空、是非题、造句、问答题等。）

主观题目居多，客观题则占少数。

二、文学题理解。 出题方式和一相同。

三、信息迁移。暂定摘录要点或长文缩短。

四、作文，150字。

分数 是：30% 、30% 、10% 、30%

此外还有口试和小型作业。

以下是友人所分享的资料。有关马来文模拟题的资料取自这里。同样是未经确定的资料，只供参考。

UPSR 2016 Format Baru. Soalan adalah Pelbagai Aras menjurus ke arah penyoalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Ramalan awal dan Contoh Soalan UPSR 2016 (KSSR) Bahasa Melayu yang digambarkan adalah seperti  berikut

Soalan  Bahagian A （图片请参考原着）

Diberikan Bahan Grafik dan Arahan Soalan Pelbagai Aras

1.                      Senaraikan susunan warna lampu isyarat dengan betul.

2.                      Sekiranya seseorang penunggang motosikal meneruskan perjalanan ketika lampu merah apa yang akan berlaku?

Soalan  Bahagian B （图片请参考原着）

Bentuk Situasi dan menjurus ke arah Nilai Murni.
Seseorang lelaki tiba-tiba sahaja meluru masuk ke dalam rumah. Apakah yang sepatutnya dilakukan oleh beliau sebelum masuk ke dalam rumah? (10 markah)

Soalan Bahagian C （图片请参考原着）

Diberikan Bahan Grafik dan Arahan Soalan

Tuliskan sebuah karangan bagaimana hendak memelihara dan memulihara sungai daripada tercemar.

Soalan Bahagian D

Diberikan Bahan Grafik dan Arahan Soalan Struktur atau Rumusan (Fokus Umum dan Pemilihan jawapan yang sesuai untuk menjawab soalan).

针对高思维考题，答案模拟两可。尤其是类似“你认为”、“你觉得”的问答题时，更具有挑战力。我国惯用“标准答案”来批改考卷。类似的思考题目出发点固然好，但执行起来还是个未知数，希望不要本末倒置才好。

就以上的Bahagian A而言，答案的可能性很多，似乎没有对错。希望此模式是为了学生的测试语文能力而非得到标准答案。所以，语文能力若不够强，恐怕空有“答案”却无从下手。

至于Bahagian B, 但愿这只是不可靠的模拟题。一直以来的命题作文都是三选一。要是类似以上的题目又毫无选择，看来是在挑战华校生的马来文程度极限了。

长文缩短和摘录要点是此格式的新“亮点”。至今，轩女应该还未曾接触过这两项作业。她虽非第一批白老鼠，但身为第二批的“试验品”，相信“教改”的效应还是会持续发酵的。

看看这篇关于第一批 PT3的成绩点评。

“PT3的考试方式与PMR有别，有些试卷全部改为问答题，不像之前的选择题，如果学生没有相关练习，在面对回答题时，显然无法得心应手。除此之外，PT3有接近一半考题需要学生思考、分析，再作答，而考题也加入高层次思维技巧，主要是测试学生的理解、分析与创意等思考能力的水平。”

仿佛看见KSSR 的身影。希望加以时日，这个改变能带来正面效果，而非制造另一波的教育骇浪。

明年的第一批“白老鼠”即将出关。对于考题的格式，当局犹抱琵琶半遮脸，似乎捉迷藏的游戏还没玩够本。但从另一个角度去想，或许该怪现有的教育制度过于填鸭式。学校只教“会考”的，对于“不会出”的题目或格式，都不屑一顾。再加上学生重复做习题，熟能生巧，培养出的优秀生都是一个模子一个样。类似这样的格式，由于不曾或鲜少接触，结果一时之间招架不住，狼狈落马。

成绩跟钱的价值观是一样的。虽说钱不是万能，没钱却万万不能。虽说成绩不重要，但成绩不够好，如何进得了理想中的中学门槛？有关当局，别闹了，该公布就公布，不要朝三暮四。

感概

感概时间不等人；感慨关怀要及时。。。。。。这是生日最大的感概。

我的小学老师，一个脾气非常好、为教育鞠躬尽瘁、为佛教和人文教育无私奉献的老师，上周五傍晚抵不住病魔的纠缠，永远地离开了。

当天晚上正准备步入讲演会的他组例会，突然接到老师离世的信息，心情突然陷入谷底，只好硬撑到完成职务之后才提前离开。

犹记得前些日子，弟弟探望了老师之后曾经表示情况不乐观。原本打算五一连假回去探病，却因为家人到访而告吹。深深感受到“及时”的重要性。

我向来急躁，做事不喜欢“等”，想做就马上去做。唯独这一次，犹豫了、“等下次再去”，然而老师等不及了。爱要及时，关怀要及时，表达要及时，不要为了做而做。。。

郑老师担任弟弟的级任老师多年。渔村小学人数少，一个年级只有一班，弟弟那一年是人数最多的一班，一共44人。我们的老师几乎是师训刚毕业的菜鸟，又或者是临教。所以，教过我们的老师都会有印象，毕竟那所简陋的小学是他们教学生涯中的“第一次”。

郑老师脾气超好，尽管是面对44人最难管教的淘气蛋，他也一副“与世无争”的模样，尽心尽力地实行他的爱的教育。即使弟弟毕业多年，也在取得他的住址之后，每年到老师家拜年叙旧。这一班感念师恩的学生们，有一部分是多数人眼中不爱读书、制造麻烦的“坏学生”。“坏学生”心中有爱，懂得感恩亲恩、师恩，这比教出全科A但品行零蛋的学生还要成功！

五一，错过了与活着的老师面谈问候。五九，不想再次错过他的最后一面，毅然临时收拾行装，回乡去。

爱要及时，把握机会，别等了。该吃吃，该喝喝，该做什么就去做，瞻前顾后地，结果一事无成。

星期六，是父亲的生日；星期天是母亲节。祝愿我亲爱的父母健康平安。

人生中的三八年

人生的第一个八年，糊里糊涂地进了小学，以满江红的成绩开启我的启蒙教育生涯，再以一只“大笨象”结束我短暂的小六生涯。那是一个天真无邪、欢乐无比、终生怀念的日子。一个回不去的童年，它是支持我渡过每一个生命中难关的最重要元素。那时候的我，眼里只有自己。尽情地玩、玩、玩。我的童年是由无数个欢笑声和自由堆积而成，那是一座无价之堡。

人生的第二个八年，是一个筑梦的年龄。时而成了电视里的女主角；时而回到现实生活中的寂寞空间。同样是六年的求学生涯，然而那一段日子似乎比小六童年来得更漫长。多少个夜里，我泪湿衣襟，为了求学梦，我离乡背井，寄人篱下。我不喜欢那一段生活插曲。我的记忆库存里似乎已经把它删除了。寂寞的十六岁，庆幸有满足的童年回忆与我作伴、陪我憧憬未来，赶走寂寞。那时候的我，眼里除了自己还是自己。课本和作业是我唯一的玩伴，除了无聊还有无趣。心被关在门内长达六年，得到的一个结论就是“闷”。或许是自身的经历影响了我，如果可以，我不想让孩子加入寄宿中学的行列。不要以“培养孩子独立性格”的理由来企图掩盖我们的私心，以爱之名“行凶”，最终也得付出爱的代价。

人生的第三个八年，这是一个打拼的年代。初出茅庐，没有初生之犊不怕虎的气魄，相反地，畏畏缩缩，怕碰钉子。空有一股傻劲和抱负，却没有理想的规划。日前遇见了第一任上司，闲话家常。初生之犊遇到虎，他的严肃教会了我许多事，让我看懂了职场上的现实与残酷。是他间接教懂了我，凡事要据理力争。争取，有时候是必要的。离开的雨伞之后，我成了一个“不平则鸣”的叛逆员工。举凡对我不公之事，我都会成为自己的代言人。空有一股硬碰的傻劲，其实吃亏的最终还是自己。这一段日子最为单调，眼里除了工作还是工作。那是一个枯燥乏味的人生。还好，一路上有个人一直陪着我无聊、乏味。

人生的第四个八年，重心转移到孩子的身上。新手妈妈在这个阶段犯了非常多的教养错误，愚不可及！那是一个把屎把尿的年代。虽然很忙，但乐在其中。如果能够重来，我愿意再说一次“我愿意”。我愿意吸起前车之鉴，我愿意走出盲点，我愿意更投入、尽责地去演绎“妈妈”这个角色，虽无法保证日子常蓝，但起码能将破坏力减到最低。孩子、孩子、孩子，除了孩子还是孩子。那个“年代”，我没了自己吗？没有，一点也没有。我觉得那是上天赐给我最大的考验，让我身体力行，感受更多，体会更深。我享受当那样的我，起码我连感受寂寞的时间也没有，那是何等的幸福!

看见人生的第五个八年在向我招手。让它再多等两年吧！我还想漫步在第四个八年的尾端，多为自己的人生增添色彩。三八的我，人如其名，三八三八的。它是一朵朝向梦想绽放的花朵，有自主能力、有自我的想法、有追梦的冲劲。它时而如寒梅般高傲；时而像小辣椒一样泼辣得令人乍舌；时而像猪一样笨拙和短视。这是一个“分享爱“的阶段。爱父母、爱家人、爱身边的朋友们，眼里的重心点不再只是围绕着孩子转。这个阶段，在经济可自主和时间上稍有弹性的前提下，不但能逐步为自己圆梦，更欣慰能为父母和家人圆梦。梦想，梦想，梦了就要去想该如何实践，而非停留在”想“的阶段。我喜欢这样的人生阶段，多姿多彩，多计划也多实践。“坐言起行，勿忘初衷”，一直是我的左右铭。

未来的日子里，希望左脑型的我能够多一点色彩和创意，
随性、随兴但不随心。

现在的我，想跟以前的我说声“谢谢“。是我，让我拥有了现在的我。将来的我，也一样会向现在的我道谢。感谢每个阶段的我成就了眼前的这个我。

密池，对不起、请原谅我、谢谢你、我爱你。 祝我生日快乐！祝愿我伟大的父母和亲爱的家人朋友，平安健康、幸福喜乐。

祝全天下与我同在的母亲们，母亲节快乐！

為何這名小五老師出的國語試卷，會引起家長和安親班的強烈反彈？

听来的故事有两则，一则是有关小三数学考卷的出题方式有别于以往千篇一律的题目；另一则是小五的数学考题，两则的说法大同小异。

我看到的则是语文科的理解文已经逐渐摆脱了以往客观题的模式，向主观题迈进。连续四年的KSSR， 从孩子学校的考题中不难看见校方对KSSR的模式依然摸不着头脑，考题的难度一年比一年难；出题的格式也千变万化，似乎处于“试水温”的阶段。反正学生的身份本来就是白老鼠，边教边试，见步行步，这就是所谓的“教改”。

我个人蛮喜欢最近所看见的新格式，至少摆脱了“考试是考你所会的事”的旧模式，适当地以牛刀小试学生的能力和程度。刚开始听见轩女考完试回来报告有关主观题的马来文理解时，确实有点耳目一新的感觉。不过，还是有不过，马来文主观题对于华校生而言，是否难度过高了些？或许学生连母语的主观题都还处于措手不及的阶段，一时之间连马来文也杀到了，有点招架不住的感觉。

无论如何，有改变总比一成不变来得好，至少可以学习从多角度去看事情。主观题，题如其名，本来就是以主观的角度出发。然而，倘若主观题的作答方式再次又被“标准答案”所绑架，那可能会制造更多的补习老师，专门绞尽脑汁为学生提供“关键词”。相反地，如果能够再进一步摆脱“标准答案”的框框，相信学习的成效会更好。

无独有偶，偶然读到这篇来自宝岛的文章，一个老师对于“国语试卷难度太高”所作出的“告白”。这篇文章与我们的国情相似，颇有异曲同工之妙。读读、想想。。。。

為何這名小五老師出的國語試卷，會引起家長和安親班的強烈反彈？

解乡愁

四天连假，适逢肥爸的姐姐前来槟城作客，于是取消回乡的计划。我向来不擅长当地陪，在槟城招待亲朋戚友的机会更是少之又少。连假留守槟城的次数应该是屈指可数的。

难得不必舟车劳顿，轻松地留在槟城过一个写意又轻松的假日。槟城三日逍遥游，真正要爆走的话，其实可以玩得很累的。还好，我们旨在小聚，不当旅客。

海边赏夕阳吃海鲜是必到之处。食物的味道是其次，醉翁之意是在于嗅嗅海的味道，听听海浪声，解解吾乡愁。

从小与海结下不解之缘。
海风定会把我的思乡情怀带回家乡。

对面的女孩看过来。

星期一送走姐姐之后，难得一家四口偷得浮生半日闲，继续到处去“寻芳问柳”。可能是久未回乡的缘故，脚步有意无意地走向老式早餐，“一粒两块”的茶餐室。这样的茶餐室有我的家乡味道，无论是餐厅的装潢还是咖啡的浓度都和家乡的咖啡店有几分神似。

英式早餐、美式早餐，我独爱老式早餐。

我叫你试！

定居槟岛十余年，这还是第一次进城去“叹茶”。随着这一次的美好感觉，相信接下来的周末早茶有着落了。

途经姓氏桥，刚巧有个位置超赞的停车位在等着我。当年的姓周桥居民已经人去楼空，取而代之的是一间又一间的小小商店。当商机入侵之后，原有的淳朴气息已经荡然无存。曾几何时，光着上半身，摇着纸扇的老伯身影已经被商机“赶走”了。

那一年的壁画已经被无情的黑漆掩盖了。据说是为了不打扰居民的安宁生活而把它“抹黑”了。既然如此，为何桥上的住家几乎全都改头换面，成了小小商店呢？不解。

尽管物换星移，唯一不变的是那一片能够包容一切的浩瀚大海。姐妹俩有同感，这里神似吾的家乡。她们问我，为什么选择来这里？或许是家乡味把我引进来的吧！