老师说

从而让孩子把老师的吩咐记住，甚至落实在生活当中。

我们一起上楼时，轩女会让我们先走，她和妹妹随后，因为老师说: 长者先，幼者后。

吃东西时，她说让我们先选、先吃，因为老师说:孔融让礼是美德。不过，这个女版的孔融看见冰淇淋时会变成恐龙，只允许我们吃一小口。

老师说，要为父母倒水、捶背、洗脚。轩女当天就会落实。到目前为止，她倒水倒得最殷勤，而且懂得见风使舵。一旦看见我们任何一个，包括妹妹吃饭时有啃到的迹象，她肯定会马上去倒一杯水让我们解渴。

面对喜欢使用权力，喜欢控制她讲话、活动的老师，她心有不服时，常会做出一些阴奉阳违的事情让老师头疼。至于该老师所的说很自然地就会变成她的耳边风。

题外话，上星期听见轩女说，她的朋友的母亲对孩子说不必为妈妈洗脚，因为妈妈的脚肮脏，可能有细菌，洗脚就免了吧! 我听了很是吃惊。我不知道该母亲不需要孩子为她洗脚的固中原由，我只好对轩女说可能他的脚受伤，不方便自己洗，需要去医院消毒之后才洗。

如果事实纯粹是因为父母本身不舍得让孩子为她洗脚而拒绝了孩子的一番好意，我觉得那是不必要的。孩子既然有心为父母效劳，我们应该欣然接受和鼓励，成就她的孝心。

有些事，尤其是对父母尽孝的事，由于我们自小少做或根本没做过，比如对父母说我爱你，对父母行三跪九叩之礼，甚至是最简单的嘘寒问暖，因为不常做，所以我们就干脆不做，免得大家都尴尬。

换个角度，如果我们从小就对孩子灌输孝道、厚道的身教，孩子便会习以为常。为人父母，除了希望孩子健康平安，最大的安慰莫过于是母慈子孝，一家人和乐融融!

难得孩子听取了老师的教诲，身为父母的我们更应该配合，一起成就孩子。老师为我们打开了言教之门，我们就该为自己、为孩子打开另一扇身教之窗。教育，是需要互相配合、互相勉励才能达到事半功倍的效果。