25.9.17

浅谈槟城独中 IGCSE

如题所述,这篇博文是记录我对槟城独中IGCSE的看法,纯粹是个人主观立场。对于国民型中学和独中统考等课题不多加评论,因为它们都已不在我们的考虑范围里。 不选择国中或统考纯粹是因为个人原因,无关制度的好坏。没有最好的制度,只有适合自己的制度。

在槟城,除了国际学校,能提供IGCSE课程的独中应该只有韩江和钟灵两所私立中学。

以下观点纯粹是我个人的看法。从去年开始,我凭着对IGCSE独中的一知半解, 道听途说,边问边学地态度去收集资料,从中再整理属于自己的一套问卷。选择太多,各有千秋,当中的取舍皆以孩子的准绳为考量。

谈纪律
论名气,钟灵的纪律课题比韩江略胜一筹。除了纪律的课题,其他的方面的比较倒不多见。针对纪律,韩江所给予的答复是: 无法理解为何存在如此偏见?

我认为纪律问题无所不在,无论名校或普通学校,不管独中还是国中,有人的地方就有纪律问题。无可否认,校风很重要。然而,纪律问题也不应该只是学校单方面所该承担的责任。教育是需要多方面的配合。

谈入学门槛的总平均
去年,钟灵宣布入学考试的总平均必须是80%以上。由于钟灵只有一班,所以自然地提高门槛来筛选学生。高门槛象征高水准,这正好成了最好的宣传,符合了家长对名校的期待。不知道是否因为韩江不对外公布入学门槛的总平均,因此让人有种错觉(也许是半为事实,半为假象),让人以为韩江门槛比较低。或许该往深一层想,韩江共有4班学生,如果把门槛设得过高,不但招收新生有难度,而且也抹杀了小学生的机会。小学成绩欠佳,并不表示中学也一样不好。

针对校誉,我开门见山把以上所闻与该校教职员讨论。他直接了当地说: 请相信我们一直秉持诚恳的态度在办学,其他的不便评论。

水清鱼自现,时间是最好的见证人。

谈师资和补习
师资应该是两所学校的隐忧,也是大家无法控制的因素。比起钟灵只有一班的IGCSE,韩江教师人数应该比钟灵多,师资流动性比较高应该是自然现象吧?

对于师资的素质,我个人则对韩江较有信心。个人看法,韩江设有英文统考班,因此在英文的师资方面能与IGCSE互补不足。

也有朋友说,补习中心的学生以韩江学生居多。我认为那是想当然的事。韩江学生人数多,所以去补习的学生人数自然也比较多,这道数学题没问题吧?由于是非主流的课程,在人力和资源都相对贫乏的情况下,学生的个人进度也许会是个隐忧。当学习路上遇到了瓶项而需要寻求援助时,除了经济上的考量,良师更是难求。也许正因为补习风气不普遍,尤其是初中生,在没有考试的压力,又摆脱了疲于奔命的补习生涯,所以学生乐得轻松自在。有朋友甚至打趣地说不太习惯看孩子太得空。

到了高中,也许补习会成为一大挑战。除了昂贵的补习费,更难在住家附近找到心仪的补习老师。毕竟非主流的人力资源本来就比较不普遍。有需求就会有市场,有欲望就会有方法,再想想、想想。

谈课外活动
不管该学校在课外活动方面有多出色,如果学生本身并不热衷社团活动,再好的外在条件也是枉然。假如我家孩子在某些课外活动是非常杰出的人才,我会毫不思索地把他送进国民型中学,因为政府学校有最好的平台和桥梁让他更上一层楼。可惜,轩女在琴棋书画无一精通。所以,轩女参与课外活动的目的不是为了问鼎世界奖项,而是为了培养领导、社交、沟通和团队精神。 当多数学生都是以“零基础”的情况下参与某个课外活动,从中学习然后再重新出发,人人都有着平等的参赛或表演机会。这样的环境对普通学生而言,也许比在一间以课外活动闻名的学校更有利,因为他们被赋予了平等的机会。

谈语文
国中、统考、IGCSE仿佛是中学教科书媒介语的象征。去年初次与轩女讨论中学选择时,她很坚决地表示她的立场。

“如果有选择,我首选英文源流,次选华文源流。“

轩女的英文全靠补习老师的用心教导。美中不足的是,我无法提供英语环境给她。目前的她,只能文却不敢言。这点跟我的情况是一样的。我们都缺乏信心,因为少用英文沟通所以能不用就尽量不用。我们都习惯当英语的逃兵。三年里,她从一星期一次的补习中所取得的进步,让我更期待IGCSE能提供更大的英语进步空间。

IGCSE英文为第一语言(EFL)无疑是艰难的。这一个科目充满挑战,难度相当高。碍于第一语言的高难度, 2018年开始,钟灵只提供第二语言给本地生。韩江则开放一班EFL给英文程度较好的学生进修。退而求其次,若选择英文为第二语言(ESL),对于将来的升学有什么影响?O level 之后还必须修读A level  Pre-U。能够考取优等的EFL当然是最好不过。倘若只能胜任ESL,考个(相等于EFL C),一样能顺利升学。

谈学费
若以国中的补习费相比,独中的学费应该不算高。期待轩女的初中生涯是可以完全脱离补习,好好地把时间用在课外活动。 当然,后续会有一笔为数不小的考试 费。

谈中五预考成绩
同事的孩子是去年韩江的第一批IGCSE毕业生 。她的计划是让孩子在等待成绩出炉的当儿就开始进修A Level。有些学院需要预考成绩 (Forecast result) 来申请A Level。独中学校如韩江无法提供预考成绩,因为独中的预考成绩并不受某些学院承认。针对这点,钟灵暂时无法提供任何确定的答复,也无相关的经验,因为钟灵尚未有任何IGCSE的毕业生。对我而言,完成中五课程之后,我更希望孩子能借此机会去打工。生活教育也一样重要。当年我和好友们一起打工的经验是我人生中最美好的回忆之一。如此美好的时光,一旦逝去就无法重来。是否需要如此激进去进修,那是个人的选择了。

报考SPM?
选择独中,等同于放弃本地大学深造的机会。因此,考不考SPM已成次要。面对朝令夕改的政策,我们都无法 预测多年以后某些专业领域是否还坚持需要SPM文凭。未来充满未知,那都不在我的控制范围以内。既然如此,我选择先解决近忧,再谈远虑。

谈孩子的选择
表明了课程的选择,接下来就是学校的选择。这个年代人人都说要尊重孩子的意愿。幸好,无论是课程还是学校,轩女跟我的选择始终是一致的。路人甲爸爸一直都是扮演着支持者的角色,女人们说什么就是什么,家里少了一把反对的声音有点寂寞。反对的声音,有时能让彼此看到盲点和不足。

当初我选择大学科系时,肥爸也让我翻阅一些教科书。虽然对其内容不知所云,但是起码不会感到抗拒。同样的,我打算带轩女到书局去翻阅课本,跟国中课本做个对照,看看情况是否如她所想象的一般。

对于友情的情感依赖,轩女还算独立。她表明即使只有她一人单枪匹马进入全然陌生的环境也无所谓。由于她的立场鲜明且果断,为我省却很多麻烦和顾虑。

选择了非主流的课程也就意味着未来充满了更多的未知。与其担忧,不如把担忧化为祝福。预祝轩女的单程车票能够一帆风顺地把她带到理想中的目的地。

18.9.17

写在UPSR后

终于等到了! 期待写这一篇的心情一点也不比UPSR考生少,总算让我等到了!我总算“毕业”了!虽然两年后还有小恩需要赴考,但我深信妈妈的参与程度将会大幅度地减少,甚至可以是置身事外了! 终于啊,终于!

话说考试进行时,每天的心情在10点之后开始进入紧张气氛。神秘人为我传来客观题的考试题目。碍于上班时间,只好忍着不看。好不容易抽出时间“作答”,心情也跟着考题七上八下的,一边作答,一边猜测轩女的答案,真的很刺激。整个过程也许是不健康的,因为妈妈本该置身事外,即非老师,亦非考生,过度参与确实不是好事。可是,凡事都有一个“可是”。可是,妈妈就是忍不住啊!

考完科学,得知马失前蹄,是有失落的。不过,她的失落感不到一秒钟。星期五,老师宣布12年以来的天大好消息!”我的英文作文得奖了!,我竟然得奖了!” 

是啊,英文作文!英文作文!我没听错吧?它是我的天敌,是我又爱又恨的语文,是我这一辈子最大的绊脚石!我把自己对英文的没信心投射在孩子身上,日求夜求,只求孩子英文不要像我那么烂!英文作文能够脱颖而出,这比UPSR拿8个A 更叫我兴奋欢呼了!这是连做梦也不敢想的奖项啊!

“马来文作文比赛成绩还没公布,如果再拿下马来文,今年还真的是作文丰收年了!”  呵呵。。我说了,她说我在做梦中。。。。。。马来文,我不在乎。得不得奖无所谓。 

就这样,一个好消息横扫了之前的坏心情。好吧,不往后看,继续前进!

马来文作文题目的范文尚且有迹可循,华文作文题目最为棘手,范围之广泛,审题之难度,要猜对范围还真的大海捞针。今天的华作最刺激。当神秘人一传来第一个题目:《我爱吃妈妈做的菜》。 我的心立马凉了半截!这个题眼看起来不难,但要拿高分好像不太容易。写菜色,过于庸俗;写太多道菜,担心沦为流水账;写色香味外加营养健康又好像千篇一律。。。。。。这一题,不是我的菜,投降!我相信它也不会是轩女的菜。 

快传第二题,快传,快传!神秘人传了第一道题目之后突然停顿了一下,急死偶了! 

第二题:《我最想发明的东西》。  呼!松了一口气!是它了! 肯定是它了!早前我给轩女写过这道题目,那是去年槟州的预考题目。但是,她已经忘得一干二净了。相反地,今天所写的是全新的发明,结尾更是让我耳目一新!她并不擅长写这种题目,我更担心的是,她会不小心写了“两个或以上的发明” 。题目里的“最”是致命伤,若忽略了“最”,就完了。果然,她说本来想写两个,后来发现了“最”,才集中火力写一个。她说本来想发明时光机,但觉得这题材应该很普遍,所以不写。果然,她说班上有三人都发明时光机。

”妈妈做的菜,真的没有一道值得你爱吗?有够没良心的你!“ 妈妈就是这样,喜欢借题发挥。

” 我不知道要怎么写才能写得好。我想把它写成是一道有怀念价值的菜,但我怕离题。“ 轩女忙着解释。

”不用解释啦,你把外婆做的菜想象成是妈妈做的菜就可以啦。“ 肥爸在一旁打岔地挖苦我。

哼,两父女给我记住!我要发明色香味全的煮菜机!  

今天临考前,老师才派回八月份写过的一篇作文《毕业的那一天》。看来老师也是临时抱佛脚,一整年本来就区区无几的作文,再不把这篇派回来,万一真的出现在考题里,岂不知成为千古罪人了?这篇是在班上现场所写。

“ 这一篇,你写得很有情怀啊! 如果成了今天的考题,你还真的是赚到了! “ 娘没啥厉害,最厉害就是马后炮和老王卖瓜。 

考完了,终于考完了! 从周末已经开始兴奋着倒数,但今日正中午,真的是完全可以感觉到他们兴奋无比,恨不得展翅高飞的心情!今年的考试日期实在太得我心,刚好是补假,考完试可以直接回家,不必去安亲班,真的太幸福了!  

考试过程是值得记录的。诚如轩女作文所提及,小学生涯有很多第一次,好的坏的,甜的酸的,点点滴滴在心头啊!那是多么刻骨铭心的回忆!

今早出门之前,已经把封闭一个月的手机拿出来充电,准备今天一回家就滑个痛快! 

“很爽啊! 很痛快啊!”  这是今日的主题。 

“滑完手机看电脑,看完电脑滑手机” 这是今天的内容。 

“不管是手机还是电脑,我看的都是与音乐有关的视频。” 这是今天的主菜!

我也忍不住要高喊: 考完UPSR,真好!

13.9.17

写在UPSR进行时

UPSR之前,写了一篇前言。UPSR之后,打算补上一篇后语。趁UPSR正在进行中,偷个闲写记录一下这三天的“战情”。 毕竟UPSR是人生中的第一场考试,不管它重不重要,不管它是孩子个人的事还是一家人的事,反正我是管定了。重要的不只是结果,还有过程。

轩女不太紧张,因为她说最紧张的入学考试已经过去了。看来她是真的是铁了心为自己做出人生中其中一个重要的决定了。 选校的过程也是另一件值得记录的事。

老师说不可以迟到,所以这几天都起个大早。 大约7点钟就抵达学校了。第一天,她说很多同学都跑到校内的拿督公去拜拜了。 最搞笑的是有些同学手持8柱香,寓意拿督公得保佑他们考取8个A。有的同学口中念念有词,站在“庙”前嘀咕很久,结果导致拜神的队伍大排长龙;也有的因为一大早忘记拜神,考完理解文之后立马争取时间去上一柱香。轩女表示香火很旺盛,香炉就快被烧起来了啦!还有一个同学见状,从楼上喊话:”喂,那么多柱香,拿督公都被吓跑了啦!”

这班人还真的很典型的“临时抱佛脚”,如果能图个心安也不错。

很快的,马来文理解文的程度有点高的消息不径而走了。看了考题,确实如此,但不知道主观题的部分是否一样高难度。作文最担心莫过于是出现陌生的题目。果然,甲乙组是全新的面孔,还好之前所学的能在丙组派用上场,希望能扳回一城。本想不让轩女检查客观题的答案,最终还是败给心急,让轩女检查理解文客观题的答案。 考得好,无疑是一支强心针。倘若不如预期,担心会影响士气。当中有矛也有盾,人生就是如此,习惯在矛盾中寻找平衡点。

来到英文,草草看了几题,有些名句对我而言还真的是陌生。匆匆考了两大语文科,希望下周一的华文也跟国英文一样,有惊无险地过关斩将!

今天的数学,试卷一让考生们春风满脸。殊不知,教育局来一招先礼后兵,好戏在后头呢。听轩女演绎考生们的反应和表情,还真是丰富。试卷二,叫大家垂头丧气。 至于她嘛,试卷二里,肯定答错的有两题。肯定答对的不好说。在这个部落里, 谈得最多的是作文,其次就是数学了。既然全力已尽,那就静候天命了。娘也就不多说了,考什么是什么呗!

明天要考科学的人儿还在午睡当中。休息是为了走更长远的路。是时候起来做最后的冲刺了! 加油,孩子!加油,所有考生!






7.9.17

UPSR华文作文审题、切题、离题

上个月的UPSR预考,听闻轩女学校的华文作文以狂风扫落叶之势把学生们扫得东歪西倒,不止不切题,甚至还出现离题,狠狠地被老师打了一个E。鉴考在即,被离题风云一吓,真不知打击了多少学生的信心。

原本不打算再写关于作文的课题,自觉所写的次数太多了,连自己都觉得反感。可是,前几天和同事无意谈起,才知道原来离题可以发生得那么离谱!

最近的大考小考中,一再出现不切题、离题等话题,听得人心惶惶。这个课题是有讨论价值的。 不如就来做个“民意调查”, 看看各位会如何写? 欢迎踊跃留言指教。若有老师赐教,更是不胜感激。

第一个题目:“自从我家有了平板电脑”,这样的题目,你会怎么写?我横看竖看,这个题目都不太可能会离题。
1. 写故事的方式来撰写我和平板电脑的互动。
2. 写平板电脑的利与弊。
3. 写家人如何使用电脑,并说明电脑出现后所带来的变化。
4. 写因为机不离手,导致近视,家人感情疏远,沉迷电脑,成绩一落千丈等弊端。
请投票:-) 以上有哪项写法是你认为属于不切题或离题的吗?如有, 请列出:-) 

第二个题目: 妈妈,请您听我说
1. 以第二人称“您”,类似写信或对话的方式来写。
2. 以说故事的方式写,主文不用“您”。只有在最后一段才用“您”,并写出题眼。
3. 请点评以下范文。切题还是不切题?
范文摘自Pelangi 出版的初中作文参考书

范文摘自Pelangi 出版的初中作文参考书

请投票:-) 以上有哪项写法是你认为属于不切题或离题的吗? 如有,请列出:-) 

第三个题目:周末真快乐
1. 写一个周末的流程
2. 写快乐的周末

这题也是我百思不得其解,除非把周末写成周日或一天的流程,否则实在无法想象在何种情况下会离题。
请投票:-) 以上有哪项写法是你认为属于不切题或离题的吗? 如有,请列出:-) 这篇有没有范文可以参考呢? 

第四个题目:同学们,我们分工合作吧! 
各位看官,麻烦写一写你对这个题目的要求。

第五个题目: 假如还有一次机会
1. 只写一个故事,一次机会。
2. 写两个或多个故事。不同的故事各有一次不同机会。
请投票:-) 以上有哪项写法是你认为属于不切题或离题的吗? 如有,请列出:-) 

来来来,说一说你的看法,造福一下悻悻学子。

4.9.17

去还是不去?

守丧期间,决定带母亲出国散心。悲伤是走不出来的,它需要被转化,转化成能量。唯有正能量才能让我们走得更远。

适逢国庆日、哈芝节以及学校假期,这段时间最适合经商的弟弟们休假。偏偏假期之后,UPSR考试近在眉睫,让我不禁有所犹豫。比起是否能考取优异成绩,我更担心的是旅途中出现“万一”。这个“万一”我真的担待不起。

于是,把这个两难的决定交给轩女。去还是不去,就由她决定吧!
刚开始,她以为是我们四人与弟弟一家人的旅游。她毫不犹豫地拒绝了。后来,我告知这是续2014年日本家庭游,再一次举家23人的亲子游,她又毫不犹豫地说:“去,一定要去。家庭旅游多么难得,怎么可以不去?”

好吧,去就去!

靠近出发日子时,一颗忐忑不安,举棋不定的心又开始作祟了。假期前的那个星期,台风袭击垦丁南部,那可是我们即将要去的目的地之一啊!我担心航班因为台风而延迟归期,更担心台风去而复返,把我们困得进退两难。人无远虑,必有近忧,这是我旅游以来最瞻前顾后的一次。

感恩上天的眷顾,更感谢旅游神的庇护,让我们快快乐乐地乘兴出发,平平安安地尽兴归来。

轩女的老师们异口同声地问她:
“你妈妈知不知道你即将考试?”
“你妈妈是不是看错考试日期了?”
”你妈妈是忘记你要考试,还是特地带你去减压的?“

奇怪了?怎么都问”你妈妈“,而不是”你爸爸“呢? 这个年代还真的是女人当家,男人当路人甲了!

”我妈妈没有忘记考试日期,是为了配合我舅舅们的时间。“ 这个答案似是而非,半为真实,半为借口。

以我爱管、爱教、爱插手的性格,倘若这个假期不出游,轩女肯定会被排山倒海的复习课业压得喘不过气来。这样的马拉松复习法,食之无味,弃之可惜,尽是矛盾。这个时候,信奉一下三十六计,走为上计,未为不可。(借口多如牛毛)

即使出游,因为被一连串的“你妈妈”问题吓到,结果“你妈妈”吩咐孩子带上一些模拟试卷,抱着一丝期望,期许轩女一有空挡时间就拿出来应酬一二,以慰籍“你妈妈”不太踏实的心灵。

难怪轩女说,我这辈子要考三次UPSR。一次是自己的,一次是她的,还有一次是妹妹的。

好吧,既然UPSR也算了我一份,那我就尽最后一分钟的努力,以弥补我前七个月的缺席。
不参与还好,参与之后发现轩女在某些科目还有许多进步的空间,这空间可大得很呢!

以目前的形势而言,她是处于箭在玄上,不发不得了!也罢,将来兵挡。于是,硬着头皮问问朋友是否有任何帖士。事关假期里补习老师临时加班,循家长要求,多开班传授最后几招,企图力挽狂澜。

孩子小学六年,我从未曾加入任何家长群聊,更不曾和轩女的同班同学之家长有任何交涉。此举不知是幸还是不幸? 还好有两位朋友愿意应酬我,与我分享资讯。

轩女表示旅游回来之后不但不会感到紧张,反而觉得轻松多了,态度也变得比之前积极了。若说紧张,她比较在乎的是独中的入学考试成绩。但愿她能一举拿下有限的名额,合掌感恩!

#出发台南之碎碎念

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