5.8.11

还有什么是可吃的?

眼看如今的食物素质逐渐退化,越来越不知道那些是可以吃得安心的了。今天怕毒奶粉,明天躲假米饭,后天又流行起了假燕窝,之前还有个响当当的死猪肉在等着复出……你方唱罢我登场。今天勒令取缔,明天又再生产,面对那潮水般一浪浪涌过来的食品问题,我们的健康有该如何得到保障?




上星期,弟子规课程提及十大垃圾食物的名单。我一面听,一面检讨着本身的饮食习惯。




很意外地发现,原来小时候的我除了煎炸的食物,其他九种的垃圾食物,我都很少接触。




渔村距离市区大概45分钟,我想是这个距离把我们和加工的食品隔离了。零食无所不在,当年的我,最爱吃Mamee和贡糖,我的零钱几乎都贡献给村里唯一的菜店仔。




我得感恩我亲爱的母亲,是她给了我一个吃得好、睡得暖的环境,才造就今天有健康身体的我。




也许因为我自小鲜少接触汽水、罐头食品、即食面、腌制类食品等食品,因此我对这些食物完全提不起兴趣。惭愧地说一句,我是在大学之后才开始接触维他精、优葛、冰冻牛奶等饮料。在这之前,我可是完全没喝过的。所以,我常说自己是个如假包换的土包子!




居住再小镇的肥爸,自小因为家贫所以很少有多余的零钱可以买这类食品。他的情况正与我相反,我是有能力购买,不过却没享用的欲望;而他是想吃,不过经济不允许




现在的他喜欢喝汽水、维他精、冰冻牛奶、零食、酸梅等食物。由于经不起我的唠叨,他只好放弃多数的不良食品。不过,对于冷饮的热诚依然不灭。因此,他三不五时会买些汽水、包装水、维他精等饮料放在冰箱里,说是给客人喝的。事实上,当客人真的来访时,那些早就被他清光了。





我不反对偶尔让孩子接触不同的食物和饮料,过份的控制反而会适得其反。毕竟,人人都有权力满足自己的欲望。




偶尔的放纵不表示支持,我的立场始终如一: 能免则免! 适而可止!




来看看由世界卫生组织(WHO)所公布的全球十大「垃圾」食物:



一、 油炸类食品


1. 导致心血管疾病元凶;


2. 含致癌物质;


3. 破坏维生素,使蛋白质变性。



二、 腌制类食品


1. 导致高血压,肾负担过重。导致鼻咽癌;


2. 影响黏膜系统(对肠胃有害);


3. 易得溃疡和发炎。



三、 加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)


1 .含三大致癌物质之一:亚硝酸盐(防腐和显色作用);


2 .含大量防腐剂(加重肝脏负担)。



四、 饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)


1 .食用香精和色素过多(对肝脏功能造成负担);


2.严重破坏维生素;3热量过多、其他 营养成分低。



五、汽水可乐类食品


1 .含磷酸、碳酸,会带走体内大量的钙;


2 .含糖量过高,喝后有饱胀感,影响正餐。



六、 方便类食品(主要指方便面和膨化食品)


1 .盐分过高,含防腐剂、香精(损肝);


2 .只有热量,无其他营养成分。



七、 罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)


1 .破坏维生素,使蛋白质变性;


2 .热量过多,其他营养成分低。



八、 话梅蜜饯类食品(果脯)


1 .含三大致癌物质之一:亚硝酸盐;


2 .盐分过高,含防腐剂、香精(损肝)。



九、 冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)


1 .含大量奶油,极易引起肥胖;


2 .含糖量过高影响正餐。



十、 烧烤类食品


1 .含大量三苯四丙吡(三大致癌物质之首);


2 .一只烤鸡腿等于60支烟的毒性;


3 .导致蛋白质碳化变性(加重肾脏、肝脏负担)。



(摘自 《新华日报》)




以上的十种,你又吃了多少呢?

3.8.11

莫把苹果当糖果

之前在新加坡搭地铁时,发现人人手中都握着一支最先进的iphone,个个低头不语,手指只管在键盘上游走。有轻松的神情;也有凝重的表情。


最令我印象深刻的是其中的一对母女,她们俩全程零交流。为母者只顾着按着键盘;孩子则静坐在一旁,无所事事地左顾右盼。


我很纳闷,为母者为何宁愿对着电话也不愿趁机和孩子沟通呢? 究竟是搭地铁的次数太频 密以至她们都厌倦了沿路的风景,抑或是为母者真的是太忙了,而漠视孩子的存在呢?


一向来,我都是科技的绝缘体。我对最新的电脑、电话完全不发烧,从来没有购买的念头的,更没有玩电动游戏的热诚。


轩女曾经要我教她玩game。很抱歉,偏偏我是game盲,对电玩一窍不通。所以,她通常在自讨没趣之下为自己杀出一条血路,玩三两下就”受伤离场”。

小恩则不同,她头脑灵活,对于各种稀奇古怪的事物和电玩很有天份,甚至可以当起姐姐的电玩老师。因此,在我的把关之下,她和电子游戏只有数面之缘。
我喜欢和孩子聊天,再加上我们没有智慧手机,更没有Ipad,PSP等玩意儿,所以我们可以全心全意地陪孩子说话。


在外用餐时,我会利用等着上菜的时间对着孩子说三道四;坐在车上时,我会和孩子一起背诵弟子规或朗诵诗词;等着某人某事时,我喜欢和孩子眼观四方,耳听八方,然后天南地北地说个不停。我想轩女的吱喳性格是源自我间接地”训练”出来的。

肥爸曾经打过Ipad的主意,想买一台来”玩玩一下”。我知道那只是他随口说说,而非真正想买。他购买东西向来都有自己的原则,那就是把物品归纳为”必要 (Must)”还是”需要 (Want)”。


每当他有此”歪念”,我就会以三道问题让他知难而进。

1。Ipad是买一台还是买两台? 小恩虽然懂得分享,不过对于充满诱惑电玩,我没把握也不认为她会发挥礼让的精神。

2。既然不可能购买两台Ipad,那买一台究竟是买来逗姐妹俩开心还是制造手足之间的纠纷?

3。没有温度的Ipad可以满足孩子一时的刺激,却不能在她开心和失落时给予任何的鼓励和拥抱。沉迷电动的孩子感觉上比较文静,那是因为他们比较习惯和”非生物”沟通,而不擅于与”生物”交流。你难道希望本性活泼的孩子变得沉默寡言,不热衷于社交活动吗?


Ipad,PSP,电子游戏、电脑、电视等皆是双刃刀。今天你为自己埋下了亲子间的计时炸弹,总有一天你会和步入青少年的她进行谈判。我们的生活不会因为有了Ipad而充实;却会因为有了Ipad而发生内战、苦战,那又何苦呢?


有些人千方百计地让孩子远离”三电”,甚至不惜把电视机收藏起来,无非是让孩子对电视彻底死心,顺利让把持不住的大人”无机”可寻。


另一方面,也有人为了”堵”住孩子的嘴又或者觉得孩子”无聊”而买了苹果的玩意儿(Apple公司旗下的Ipad, Iphone)来填补他们的空间。


孩子天真活泼,精力无穷无尽,怎么会无聊呢?


无可否认,先进科技的确拥有很多教育性的游戏,有益孩子的智力发展和思考能力。


可是,我不希望为了智力而牺牲了孩子的视力;我也不会如此奢侈地用”苹果”当做糖果来喂养孩子。


现在风靡全球的Angry bird,想必你没看过也听过吧? 我正是那个还没见过angry bird庐山真面目的山龟。日前为小恩买蛋糕,意外发现就连蛋糕都跟上潮流,推出有angry bird图案的蛋糕了!


我的两个小山龟,她们从朋友口中听闻这只神奇鸟。到目前为止,她们依然是停留在”但闻其名,未碰其物”的阶段。我相信电动游戏这门学问不劳我费心,她们肯定会青出于蓝而胜于蓝! 电脑、电动是唯一一种可以让孩子无师自通的”功课”。


人生那么长,孩子接触”三电的机会还多得是。我个人比较喜欢单纯、朴实的生活环境,好让孩子自然地落入亲子之间的互动,让她们有更多的机会接受大自然的洗礼。我向往那人与人之间的互动多于虚拟世界的假象。

2.8.11

奠基中文

一直很羡慕口操流利英而且发音准确的人。每当和这些人沟通,我有一种无名的自卑感和压力。本来可以好好地表达自己,却因为自卑感作祟而词不达意,糗相百出。



论是在学业上还是工作上,常常因为本身的英文不灵光而吃尽了亏。相信很多情况与我相同的家长也有着同样的焦急,担心孩子会输在英语的起跑线,纷纷为孩子的英文进补



我曾经考虑过让英文成为孩子人生的第一个语文,把英文变成她们的家庭沟通语言。 很自然的想法是,进了华小,自然就会掌握华文,幼年时期把英文基础打好,将来才能掌握双语



问题是,我那三脚猫、半 桶水的英文程度如何能够正确无误地把用英文把孩子带大呢?

一直以来,我对学习语文有一种莫名的坚持。要么,就做得最好;不然,就不要用那broken English和孩子对话,免得误人子弟



由于不想让孩子步我的后尘,不想看到英文成为她们将来的绊脚石,我曾经考虑着是否该把孩子送进全英语的环境,让她掌握正统的英语



我曾经咨询邻近的一家全英语幼儿园,它是其中一家打着外国Franchises 的幼儿园,师资是精通英语的本地人。当时的幼儿园学额供不应求,可见崇洋的家长不少。



当年,学校的老师前来应门时,对我们的咨询并不感兴趣,而且坚决不让我们入内参观。根据友人透露,即使他的孩子是该校的学生,他也不能随时随地入内观察,同样被拒于门外,唯有在付学费时才有机会进校园。来者是客,她们却如此无礼地对待来宾,这算是待客之道吗?



校方自称为学生的安危着想,所以不得不委屈家长在校园外洽谈。对于陌生脸孔的家长也许需要提防,可是大概没必要如此礼遇学生的家长吧?



我认为参观校园的设备和卫生是必要的。校方连最基本的要求都无法配合,那还有什么可谈的呢?




后来,我仔细地想想报读该学校的必要性。我发现许多小孩学了英 文之后会开始排斥中文。事关中文字笔划繁多,孩子过多的习字薄间接地剥夺了孩子对中文的热诚。比起英文字,中文字写起来要 费劲多了



假如为了掌握英文而牺牲华文,那岂不是背道而驰了? "舍中求英"绝对不会是我想看到的结果。



我不想 看到我的孩子只是一个拥有一口流利英文,却欠缺高雅的中文阅读为起步



除非我不译中文,要不然我不希望看到自己的孩子 得不英不中,以至出现语文能力高不成低不就的现象。如果对本身的母语都缺乏信心,将来又如何能坦然地与他人沟通呢?



有鉴于此,我断然放弃。



英文的地位何其重要,你我心知肚明。我相信,只要孩子的母语起步学得够好够热切,一旦建立起孩子对语言的掌握信心和勇气,日后他在学习任何外语的文法架构上,都可以轻易上手,并且不是那种"只知其一,不知其二"的盲学态度



轩女的幼儿园虽然称不上上等学校,庆幸的是她没出现严重排斥任何一种语文的现象。听友人说,他的孩子开始排斥华文和马来文,连基本的字和suku kata也掌握不到,英文则是顶呱呱。凡事都有两面,结果和看法都因人而异。



自我分析一番之后,我就告诉自己不必刻意追求那看似美好的环境而放弃眼前垂手可得的幸福。毕竟,师 领进门,修行在个人 ,“学习语文”这回事,很多时候还得视乎个人的表现和天份。



后记:

这是两年前为孩子选幼儿园时的经历和感想。

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