20.2.12

争取

上个周末的补课日,校方临时将它改为越野赛跑日。高年级的学生全都必须参加。至于低年级的学生则每班派出10位代表参加即可。



轩女告知级任老师征求孩子的意见,公开给10位学生自愿报名。



我很欣赏老师把选择权归还给孩子。我讨厌由老师钦点参赛者!



我的小学时代,一个年级就只有一班。当时,无论是演讲比赛还是歌唱比赛,参赛者都有经由老师挑选,被选中的往往都是名列前茅的学生。我是演讲和歌唱的常胜军。别误会,我非老王卖瓜,我只是侥幸地在人数少的班级里充当廖化而已。



被老师钦点的感觉很棒,我很享受那一段参赛的岁月,因为演讲和歌唱本来就是我仅有的兴趣。



我从三年级开始参赛一直到小学毕业。我猜想,一、二年级的我由于成绩满江红而得不到老师的重视,因此无缘被点中。



成绩差不代表演讲、歌唱不济。更何况,初入学堂,老师凭什么挑选孩子? 凭直觉? 凭平日的表现吗? 为什么不问问孩子,你想拥有自己的舞台吗? 为什么不让他们为自己做决定。倘若报名的人数太多,老师大可以在班上来个选拔赛,鹿死谁手不就一目了然了吗? 入不入选不是重点,重要的是过程。不要因为大人的方便而剥夺了孩子参与的权力!



万一没有学生愿意自荐呢? 如果老师从一年级开始就以毛遂自荐的方式进行,我相信这个问题绝对不会出现。孩子之所以不敢表达自己的意愿,就是因为大人急于为他们安排、决定和处理! 再不然,他们的热忱就是被大人一盆又一盆的冷水给浇熄的。



早前,轩女说她被选为组长,负责帮老师收书、拿书到办公室。由于班上的位置每个星期更换,所以组长的人选也会随着更改。她被选中时,心情是愉快的。落选时,难免黯然神伤,脸上有一点点的失落感。我不希望看见她的情绪随着中选或落选起伏不定。于是,我告诉她,如果你想当任何职业或参加任何活动,就向老师自我推荐吧! 机会是要靠自己争取的。



如果被老师否定了,记得打破砂锅问到底,为何我没资格? 要是技不如人,那我们就努力迎头赶上;若是老师随意否定,我们就该力争到底。妈咪给你胆量,尽管去争取你想要的东西吧!



鼓励孩子敢于发言的同时,我也不断地告诉她事情未必如她所愿虽然不能如愿以偿,但至少尽了力,也知道了失败的原因,塞翁失马,焉知非福?

5 条评论:

cutemum 说...

我从来没教孩子争取到底。。。看来我该教育。。。因为孩子已出现怕争而形成怕事的情况了。。。
而大可爱就那么“幸运”。。。被老师特别眷顾。。。

恩轩至佳 说...

Cutemum,对我而言,争取的并不代表教孩子”好争”。争取这两个字,我坚持要一起用。我认为”争”和”争取”有很大的差别。我不想孩子因为字面上的误解而变得”好争好斗”。我只希望她凭自己的感觉去争取自己想要的,为自己发言。正如你说的,不想孩子因为怕争取而变得怕事。我从不会为孩子发言,即使是在餐厅里,她想要一支笔涂鸦,我也要她自己去问取。要知道,这个世界上装疯卖傻的人很多,机会若不靠自己争取,还能指望谁呢? 另外,我也告诉孩子,你不说,老师又怎么能懂得你的心意呢?

莎莎妈咪 sab 说...

明白你要教育孩子的主动争取。也赞同。但有时候要看孩子的本性。即使教,他也未必会跟着做。经验之谈:)

恩轩至佳 说...

Sab,那当然! 孩子有独立的思想。如果她真的不敢或不想争取,我们也无法勉强。但最低限度,我们必须让她知道,凡事都有商量的余地,要提出自己的意见,别人才能更进一步的了解我们。

紫清 说...

很前卫的思想,值得深思!

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