上个周末的补课日，校方临时将它改为越野赛跑日。高年级的学生全都必须参加。至于低年级的学生则每班派出10位代表参加即可。
轩女告知级任老师征求孩子的意见，公开给10位学生自愿报名。
我很欣赏老师把选择权归还给孩子。我讨厌由老师钦点参赛者!
我的小学时代，一个年级就只有一班。当时，无论是演讲比赛还是歌唱比赛，参赛者都有经由老师挑选，被选中的往往都是名列前茅的学生。我是演讲和歌唱的常胜军。别误会，我非老王卖瓜，我只是侥幸地在人数少的班级里充当廖化而已。
被老师钦点的感觉很棒，我很享受那一段参赛的岁月，因为演讲和歌唱本来就是我仅有的兴趣。
我从三年级开始参赛一直到小学毕业。我猜想，一、二年级的我由于成绩满江红而得不到老师的重视，因此无缘被点中。
成绩差不代表演讲、歌唱不济。更何况，初入学堂，老师凭什么挑选孩子? 凭直觉? 凭平日的表现吗? 为什么不问问孩子，你想拥有自己的舞台吗? 为什么不让他们为自己做决定。倘若报名的人数太多，老师大可以在班上来个选拔赛，鹿死谁手不就一目了然了吗? 入不入选不是重点，重要的是过程。不要因为大人的方便而剥夺了孩子参与的权力!
万一没有学生愿意自荐呢? 如果老师从一年级开始就以毛遂自荐的方式进行，我相信这个问题绝对不会出现。孩子之所以不敢表达自己的意愿，就是因为大人急于为他们安排、决定和处理! 再不然，他们的热忱就是被大人一盆又一盆的冷水给浇熄的。
早前，轩女说她被选为组长，负责帮老师收书、拿书到办公室。由于班上的位置每个星期更换，所以组长的人选也会随着更改。她被选中时，心情是愉快的。落选时，难免黯然神伤，脸上有一点点的失落感。我不希望看见她的情绪随着中选或落选起伏不定。于是，我告诉她，如果你想当任何职业或参加任何活动，就向老师自我推荐吧! 机会是要靠自己争取的。
如果被老师否定了，记得打破砂锅问到底，为何我没资格? 要是技不如人，那我们就努力迎头赶上；若是老师随意否定，我们就该力争到底。妈咪给你胆量，尽管去争取你想要的东西吧!
鼓励孩子敢于发言的同时，我也不断地告诉她事情未必如她所愿。虽然不能如愿以偿，但至少尽了力，也知道了失败的原因，塞翁失马，焉知非福?
5 条评论:
我从来没教孩子争取到底。。。看来我该教育。。。因为孩子已出现怕争而形成怕事的情况了。。。
而大可爱就那么“幸运”。。。被老师特别眷顾。。。
Cutemum,对我而言，争取的并不代表教孩子”好争”。争取这两个字，我坚持要一起用。我认为”争”和”争取”有很大的差别。我不想孩子因为字面上的误解而变得”好争好斗”。我只希望她凭自己的感觉去争取自己想要的，为自己发言。正如你说的，不想孩子因为怕争取而变得怕事。我从不会为孩子发言，即使是在餐厅里，她想要一支笔涂鸦，我也要她自己去问取。要知道，这个世界上装疯卖傻的人很多，机会若不靠自己争取，还能指望谁呢? 另外，我也告诉孩子，你不说，老师又怎么能懂得你的心意呢?
明白你要教育孩子的主动争取。也赞同。但有时候要看孩子的本性。即使教，他也未必会跟着做。经验之谈：）
Sab,那当然! 孩子有独立的思想。如果她真的不敢或不想争取，我们也无法勉强。但最低限度，我们必须让她知道，凡事都有商量的余地，要提出自己的意见，别人才能更进一步的了解我们。
很前卫的思想，值得深思！
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