我爱演讲

我爱演讲，从小学三年级开始，我就爱上了演讲。我的小一和小二的成绩都是满江红的，老师若会选我参加演讲比赛，才怪呢！

9岁那一年，第一次踏上讲故事的列车，从此爱上了它。

我常告诉孩子，我的兴趣是演讲，我非常喜欢演讲。因此，我不由自主地鼓励她们参加演讲。

轩女的学校有个可取之处。老师会在班上公开让学生们报名参加所有的校内比赛。 无论是讲故事比赛还是歌唱比赛，想参加的学生必须自备题目，次日呈上内容让老师过目。之后，在班上朗读一遍。 我想这就是所谓的班上选拔赛吧？选拔赛，至少圆了想参加的同学一个梦。即使最后落选，也与人无尤了，不是吗？

以前，老师不止负责选人，也帮忙选题目。现在，全权交由学生负责。学生负责就等于家长负责。曾经，我埋怨老师对这次比赛爱理不理。我告诉自己，再多观察一些时间，别太快做无谓的指责。

果然，日理万机的老师就在比赛前两个星期才开始训练学生。

我对老师不选题目的作风并不感到惊讶。我不知道这样的方式是不是该校一直以来的作风。现在的孩子，除了补习班，上得最多的便是才艺班。家长有意无意地“干预”间接“分担”了老师担子。

我欣赏这样的民主选拔制度，至少不是由老师一厢情愿地选人，参赛者再也不是来来去去就是那几位同学。校内比赛，本来就是为了提供学生表演的机会，它不是为了增添老师脸上的光而设的。

去年，轩女参加歌唱比赛。音乐老师从来不曾在班上训练，因为老师受训去了。结果，她表示，临上台的她，双脚发抖。当时，还弄不清楚发抖是因为怯场的她，还是硬着头皮上阵了。

 

民主，应该从学校开始！

 

今年，她再次自我挑战参加讲故事比赛。她既想参加却有担心怯场。不怕的，孩子，想做就去做，敢敢去！我拿出当年仅有的一张照片鼓励她。

朦胧的照片有着我清晰和甜蜜的回忆。

瞧，那一年，我只能站在食堂上的椅子演讲，因为我的母校是没有礼堂的！现在的你，有上千人的观众，有宽敞的礼堂和舞台，万事俱备，就只欠你这个东风了！

我再三地表明我渴望她参赛的立场。“妈咪非常喜欢演讲。如果你也喜欢，你就好好把握机会上台去吧！得奖与否并不重要，重要的是你的勇气和态度。”

她顺利地站上台。她表示，这次根据我的吩咐做了深呼吸之后，就没有那么害怕了。

美中不足的是，该校不允许家长入校园观摩。所以，我无从得知当天的情况。另外，比赛成绩也不在当天公布。这无疑也是一个不错的做法，让学生们知道“比赛第一，成绩第二”。

如此一来，落败的同学也不止于太伤感。

左摇右摆，感觉像一边讲故事一边跳舞：-）

“公鸡生蛋“是我的处女作，也是我印象最为深刻的一个故事。随手从网上搜查，就找到了和当年一样的故事内容。很自然地，它也成了轩女的第一个故事讲义！