遍地是教材

每天下午，通常我们俩都会一起接孩子放学。由于时间和天气的缘故，即使是只有10分钟的步行距离，开车去学校往往都是肥爸的首选。



偶尔，肥爸赶不及回家，便是我和姐妹俩肩并肩、手牵手步行回家的日子。



我喜欢牵着孩子的手漫步。沿路聊天，放慢脚步，和孩子一起欣赏路边的野花、野狗。
很多时候，我们因为某种原因，一赶再赶，到头来错过享受人生最重要的过程，忘了”过程比结果”更重要的道理。



那天，我意外地发现了路边有一堆的含羞草。记得昨晚才和孩子聊起植物的故事，当时还告诉她们有些植物对触觉很敏感，还说会找个机会带她们去摸摸看。这说曹操，曹操就到，原来机会就近在眼前!
姐妹俩一面触动含羞草一面观察着它的反应。从她们惊讶的表情，不难感觉到她们的喜悦。小恩好像发现新大陆似的，终于认同原来植物也是生物，也有反应的!


游乐场是她们每天放学之后的第一道”甜品”。只要天空作美，这里是我们的必经之路。让孩子在游乐场上尽情的奔跑，流了一身汗，就是健康身体的最佳保障了!

草场边有个小菜园，那是住宅区的私人菜园。刚巧看见了正萌芽的小幼苗，而且还很有次序地由小、中、大并列地排着，好像是专为我说故事所准备的教材。

除了草地上的青菜，还有黄色的小辣椒。辣椒，不是红色的吗? 怎么会是黄色的呢? 是啊，我们印象中、书本上最常见的是红色的辣椒。事实上并不尽然，光说无凭，有物为证。

还有还有，蔬菜不一定是种在草地上的。瞧，那木支上的树藤是什么东西? 它是攀缘植物，需要缠着竹子生长。噢。。。。。小俩口听出耳油了!

那叶子怎么回事了? 那么多小孔? 是谁帮它打的洞?


非也非也! 那是被虫子蛀过之后所留下的苍疤。妈咪不是常说要吃有机蔬菜吗? 这种叶子通常会出现在有机蔬菜，因为它的种植过程没有农药，难免会变成虫子的温床，在叶子上大搞破坏。

说了一堆的农作物常识，小姐妹俩似懂非懂地点点了头，噢了再噢。姑且不论她们是真明白还是假了解，我深信走出课室，贴进大自然的教育肯定有助于开阔孩子的视野。


带孩子四处游历是我的爱好,我希望陪着孩子看得更多，望得更远!


随手拈来的周边小细节都可以让我大作文章，即时说教。我一直都觉得自己入错行, 老师这个职业好像比较适合我。